Claus per a una nova educació. Tendències, reptes i propostes a l’era de la IA

L’Informe ODITE 2026, titulat Claus per a una nova educació. Tendències, reptes i propostes a l’era de la IA, analitza els canvis educatius provocats per la irrupció de la intel·ligència artificial generativa. Elaborat per l’equip observador de l’ODITE, recull les aportacions de 53 professionals dels àmbits educatiu, cultural i tecnològic.

L’informe defensa que el gran repte actual no és tecnològic, sinó pedagògic, i reflexiona sobre qüestions com l’avaluació amb IA, l’equilibri entre automatització i esforç cognitiu, la personalització de l’aprenentatge i la necessitat d’acompanyament crític davant la sobreinformació.

El document identifica tendències educatives en tres nivells: pràctiques consolidades, innovacions en desenvolupament i propostes de futur. També inclou 41 articles d’experts, 12 entrevistes i 22 experiències reals d’aula que mostren com la IA està transformant l’educació en diferents etapes formatives.

Més que oferir receptes tancades, l’informe vol obrir debats i ajudar les comunitats educatives a construir models educatius basats en criteris ètics, crítics i pedagògics.