Núria Simó-Gil presenta els resultats de la recerca Demoskole a York i a Londres
“Experiencing Democracy in Secondary Schools from Demoskole Approach: Five case studies” és el Seminari que Núria Simó Gil ha presentat per debatre els resultats del Projecte I+D: Demoskole: Democracia, Participació i Educació Inclusiva als centres educatius (Ref: EDU2012-39556-C02-01/02) del GREUV.
El seminari ha tingut lloc els dies 28 de març i 4 d’abril, a School of Education de la York St John University i Institute of Education de l’University College London, respectivament.
En els dos seminaris s’han presentat els referents conceptuals que fonamenten el concepte de democràcia a les escoles elaborat per l’equip de recerca, el plantejament metodològic col.laboratiu dut a terme amb els centres participants i els resultats més rellevants relacionats amb l’anàlisi de la qualitat de les pràctiques democràtiques a les escoles. Finalment, s’han destacat les conclusions com un aspecte de la recerca transferible a altres centres educatius.
-
- Seminari presentació Demoskole UK
-
- Seminari presentació Demoskole UK
-
- Seminari presentació Demoskole UK
-
- Seminari presentació Demoskole UK
-
- Seminari presentació Demoskole UK
-
- Seminari presentació Demoskole UK
Josep Casanovas realitza una conferència sobre la Guerra Civil a Vic
El passat 16 de febrer de 2017, en l’homenatge a les víctimes dels quatre bombardejos sobre Vic durant la guerra civil espanyola, l’historiador i membre del Grup de Recerca Educativa de la Universitat de Vic (GREUV) Josep Casanovas, va pronunciar la conferència: “La Guerra Civil a Vic: Curs, cartes i bombes”.
La Guerra Civil ha estat un dels períodes on s’han centrat bona part de les investigacions que en els últims anys ha realitzat la línia de recerca del GREUV “Educació, història i cultura”. Amb aportacions destacades sobre aquest tema, a partir dels dibuixos del temps de la guerra de l’Escola Joan Lluís Vives de Barcelona, que es van presentar en forma de comunicacions als congressos de l’ISCHE a Ginebra (2012) i Londres (2014). També a partir de films documentals sobre l’educació durant la guerra civil, els membres d’aquesta línia de recerca del GREUV, Eulàlia Collelldemont, Pilar Prat, Núria Padrós i Anna Gómez, han presentat comunicacions al congrés de l’ISCHE de Chicago (2016) i el novembre de 2016 van participar en el congrés “Educar en Temps de Guerra” realitzat a València.
Kiki Messiou, professora de la Southampton Education School a la UVic del 27 al 31 gener.
El 30 i 31 de gener la Dra Messiou ha estat treballant amb el GREUV en el marc dels projectes de Recerca d’aquests dos grups.
La Dra Messiou ha realitzat un Taller sobre la participació dels joves als instituts en el marc del projecte que el GREUV està iniciant amb l’Institut de Gurb i l’Institut del Ter. Durant aquests dos dies, integrants del GREUV i professorat d’ambdós instituts han continuat el treball iniciat amb el projecte Demoskole al voltant de la participació de l’alumnat de secundària per avançar en la inclusió de les veus dels joves en el propi procés d’aprenentatge. El workshop ha aprofundit en aspectes al voltant de la participació de l’alumnat sorgits arran de la Recerca I+D Demoskole i el Seminari Internacional Democracy, Participation and Inclusive Education in Schools. Where does it go? realitzat a Vic els dies 6 i 7 de maig de 2016, en el qual la Dra Messiou ja va fer una conferència sobre les veus dels infants en els centres educatius.
Núria Simó, coorganitzadora del Workshop amb Laura Farré i Alba Parareda, valora així el Workshop: “El treball que la Dr Messiou i el GREUV han realitzat durant aquesta dos dies ha estat una magnífica oportunitat per enfortir les relacions de caràcter internacional i explorar nous espais de recerca al voltant de les veus dels estudiants i la participació als centres educatius“.
El projecte RADAE produeix el documental «Viure la Infància durant la Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)»
Una de les darreres activitats del projecte Revisión y análisis de documentales propagandísticos y anuncions audiovisuales educativos producidos entre 1914-1939 en España (RADAE). Ref.: EDU2013-48067 ha estat la producció del documental Viure la Infància durant la Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). Amb la veu de Dolors Rusiñol, s’han anat integrant diferents mostres fílmiques sobre temes educatius del període amb l’acompanyament de diferents claus per a la seva interpretació. En la imatge es pot observar un dels moments de la gravació del documental que properament tindrem accessible a la web del muvip: www.uvic.cat/muvip
Jordi Collet coordina l’International Seminar on Democracy and Education
Durant els dies 26 i 27 de gener ha tingut lloc l’International Seminar on Democracy and Education, coordinat per Jordi Collet (GREUV, UVic-UCC) i amb la col·laboració de Núria Simó (GREUV, UVic-UCC), Jordi Feu (GRES, UdG) i Mar Beneyto (GREUV, UVic-UCC).
El seminari ha comptat amb la participació de Matthew Clarke (York St John University) amb la presentació “Education and democracy”, John Schostak (Manchester Metropolitan University) amb “Leadership and democracy. A contradiction?”, Jordi Feu (GRES, Universitat de Girona) amb “Democratic School in the XXIst Century: possibilities, difficulties and resistances”, Núria Simó (GREUV, UVic-UCC) amb “Demoskole: a perspective about democracy at schools”, José Ramon Lago (GRAD, UVic-UCC) amb “Cooperative work in schools” i Jordi Collet (GREUV, UVic-UCC) amb “Commoning: a new rationality to democratise education?”.
El seminari ha permès debatre entorn els conceptes de democràcia i educació, com també sobre com aquests es concreten en la pràctica política i educativa. En aquest acte s’han pogut eixamplar els vincles entre tots els membres participants i les universitats implicades.
El 30 i 31 de gener tindrà lloc el Workshop: Students’ participation on secondary schools, amb la Dra. Kiki Messiou (Universitat de Southampton)
El Workshop és una activitat formativa pensada com un espai de debat i de reflexió entorn a la pròpia pràctica docent amb la voluntat d’intercanviar experiències, situacions, inquietuds i incerteses que preocupin al professorat en relació a la participació de tot l’alumnat.
Aquesta formació vol continuar amb el treball iniciat al voltant de la participació de l’alumnat de secundària a l’Institut de Gurb i a l’Institut del Ter. La intenció del Workshop és compartir les aportacions de la professora Kiki Messiou amb les dels docents dels centres i investigadors i investigadores de la UVic – UCC per avançar en la inclusió de les veus dels i les joves en el propi procés d’aprenentatge.
Aquesta activitat es planteja aprofundir en aspectes relacionats amb la participació de l’alumnat que van sorgir a la Recerca I+D Demoskole i al Seminari Internacional Democracy, Participation and Inclusive Education in Schools. Where does it go? realitzat a Vic els dies 6 i 7 de maig de 2016, en el qual ja vam tenir l’oportunitat de treballar amb la Dra. Messiou sobre les veus dels infants en els centres educatius.
El Workshop és una activitat organitzada per Laura Farré, Alba Parareda i Núria Simó del GREUV.