“Experiencing Democracy in Secondary Schools from Demoskole Approach: Five case studies” és el Seminari que Núria Simó Gil ha presentat per debatre els resultats del Projecte I+D: Demoskole: Democracia, Participació i Educació Inclusiva als centres educatius (Ref: EDU2012-39556-C02-01/02) del GREUV.

El seminari ha tingut lloc els dies 28 de març i 4 d’abril, a School of Education de la York St John University  i Institute of Education de l’University College London, respectivament.

En els dos seminaris s’han presentat els referents conceptuals que fonamenten el concepte de democràcia a les escoles elaborat per l’equip de recerca, el plantejament metodològic col.laboratiu dut a terme amb els centres participants i els resultats més rellevants relacionats amb l’anàlisi de la qualitat de les pràctiques democràtiques a les escoles. Finalment, s’han destacat les conclusions com un aspecte de la recerca transferible a altres centres educatius.

El 30 i 31 de gener la Dra Messiou ha estat treballant amb el GREUV en el marc dels projectes de Recerca d’aquests dos grups.

La Dra Messiou ha realitzat un Taller sobre la participació dels joves als instituts en el marc del projecte que el GREUV està iniciant amb l’Institut de Gurb i l’Institut del Ter. Durant aquests dos dies, integrants del GREUV i professorat d’ambdós instituts han continuat el treball iniciat amb el projecte Demoskole al voltant de la participació de l’alumnat de secundària per avançar en la inclusió de les veus dels joves en el propi procés d’aprenentatge. El workshop ha aprofundit en aspectes al voltant de la participació de l’alumnat sorgits arran de la Recerca I+D Demoskole i el Seminari Internacional Democracy, Participation and Inclusive Education in Schools. Where does it go? realitzat a Vic els dies 6 i 7 de maig de 2016, en el qual la Dra Messiou ja va fer una conferència sobre les veus dels infants en els centres educatius.

Núria Simó, coorganitzadora del Workshop amb Laura Farré i Alba Parareda, valora així el Workshop: “El treball que la Dr Messiou i el GREUV han realitzat durant aquesta dos dies ha estat una magnífica oportunitat per enfortir les relacions de caràcter internacional i explorar nous espais de recerca al voltant de les veus dels estudiants i la participació als centres educatius“.

El passat setembre va finalitzar el Projecte I+D MINECO “Demoskole. Democracia, participación y educación inclusiva en centros educativos” (Referència: EDU2012-39556-C02-01/02) liderat per la Dra. Núria Simó Gil (UVic-UCC) i el Dr. Jordi Feu Gelis (UdG). A la vegada, el projecte ha comptat amb la col·laboració dels següents membres del GREUV (UVic-UCC): Mar Beneyto-Seoane, Isabel Carrillo-Flores, Laura Domingo-Peñafiel, Laura Farré-Riera, Esther Fatsini-Matheu, Cati Lecumberri-Gómez, Alba Parareda-Pallarès, Joan Soler-Mata, Itxaso Tellado-Ruiz de Gauna i Antoni Tort-Bardolet.

Des de l’equip de Demoskole de la UVic-UCC s’ha elaborat un vídeo que sintetitza tot el treball desenvolupat durant els darrers tres anys (2013-16).

Malgrat el projecte ha finalitzat, l’equip de Demoskole pretén seguir investigant i treballant en el camp de la democràcia escolar.

El passat mes de maig, l’equip de Demoskole de la UVic-UCC, liderat per la Dra. Núria Simó Gil, va presentar les conclusions del Projecte I+D MINECO “Demoskole. Democracia, participación y educación inclusiva en centros educativos” (Referència: EDU2012-39556-C02-01/02) al Seminari Internacional: Democràcia, participació i educació inclusiva als centres educatius. Cap on avancem?, en el qual es va comptar amb la participació de ponents internacionals de referència i de docents que van aportar experiències de la quotidianitat escolar. En el següent vídeo (subtítols en espanyol) es mostren les intervencions més destacades de l’esdeveniment.

Click here to watch video with english subtitles

El passat divendres 30 de setembre, Núria Simó Gil va presentar els resultats de la recerca Democracia, Participación y Educacion Inclusiva en los centros educativos a la III International Scientific Conference Education in the context of Needs-Possibilities-Solutions a la Pomeranian University in Slupsk (Polònia). La ponència va suscitar un gran interès a causa de la situació política que viu actualment Polònia.

El passat 18 de juliol a Girona, els equips de Demoskole de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (GREUV) i de la Universitat de Girona (GRES) es van trobar per contrastar els resultats de recerca d’aquest últim curs.