Els grups de recerca del CRED desenvolupen projectes de recerca i transferència de coneixement d’àmbit nacional i internacional, en col·laboració amb universitats, centres educatius, administracions i altres institucions.
Aquests projectes reflecteixen la diversitat d’experteses del centre i el seu compromís amb la generació de coneixement científic, la millora de les pràctiques educatives i la transformació social.
Aprendizaje Cooperativo para la Inclusión del Alumnado más vulnerable
Imatge creada amb IA Colaboración entre el Profesorado en el desarrollo del Aprendizaje Cooperativo para la Inclusión del Alumnado más vulnerable Inici: 01/09/2022 – Final: 30/04/2025 Referència del projecte: [...]
DILECTINGS
Digital Literature Educational Competences for Teachers: Intercultural iNclusive Good-practices for Second-language learning Inici: 02/01/2022 - Final: 01/01/2025 Referència del projecte: 2021-1-IT02-KA220-SCH-000029774 El projecte DILECTINGS (Digital Literature Educational Competences [...]
XESVIC
Assessorament, seguiment i avaluació de les escoles de la XESVIC Inici: 24/11/2024- Final:26/01/2025 Referència del projecte: T-OU182413891 Des del curs 2015-2016, el Grup de Recerca en Construcció de Coneixement [...]
Communities for Sciences (C4S)
Communities for Sciences (C4S): Towards promoting an inclusive approach in Science Education. Inici: 01/10/2020 – Final: 30/11/2023 Referència del projecte: Communities for Sciences (C4S) és un [...]
ImpactLAB
ImpactLAB: Análisis de un espacio de ciencia inclusivo para la primera infancia Inici: 01/09/2023 – Final: 31/08/2026 Referència del projecte: ImpactLAB és un projecte d’investigació que [...]
BLEARN AUTONOMY
Fostering higher education students’ autonomy through blended learning Start: 01-12-2020 - End: 30-11-2022 Project Reference: 2020-1-FI01-KA203-066572 Programme: Erasmus+ Key Action: Cooperation for innovation and the exchange of good practices Action Type: Strategic [...]
LOOP project
Empowering teachers personal, professional and social continuous development through innovative peer-induction programmes Inici:28/02/2021 - Final: 27/02/2024 Referència del Projecte: 626148-EPP-1-2020-2-PT-EPPKA3-PI-POLICY El projecte LOOP: Empowering Teachers neix amb l'objectiu de [...]
Nou instrument musical
Diseño, construcción y validación de un nuevo instrumento musical experimental para el s.XXI. Hacia unas prácticas de la ciudadanía participativas y creativas. Objectiu: desenvolupar durant 2 anys un [...]
Patis Biodivers
L’objectiu del projecte, liderat per un equip interdisciplinari del grup de recerca Coneixement i Didàctica (CODI) de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), és que els nens [...]
L’escola a la universitat
El projecte “L’escola a la universitat: un nou context per aprendre a fer de mestre/a” (projecte EU) té per objectiu contribuir a la millora de la formació inicial dels [...]
Mestres i retroacció correctiva escrita (MERCE)
El projecte “Mestres i retroacció correctiva efectiva” (MERCE) té com a objectiu millorar la competència escrita de l’alumnat del Grau d’Educació Primària a partir de l’impacte de la retroacció [...]