Projecte de Recerca

Inici: 01/07/2026 – Final: 30/06/2027 Referència del projecte: FCT-25-22829 Projecte finançat per la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) Quan el centre residencial va a l’escola és un projecte de divulgació científica que té com a objectiu apropar el coneixement científic sobre l’educació dels infants i adolescents en acolliment residencial als professionals dels centres educatius i [...]

El LISD participarà en el projecte europeu AIInclusion. AI for Inclusive Classrooms: Strengthening Teacher Competences for Cognitive and Linguistic Inclusion in Compulsory Education (2026-1-SE01-KA220-SCH-000468369), en el marc de la convocatòria Erasmus+ 2026 – Cooperation Partnerships in School Education (KA220-SCH). En aquest projecte hi participaran la Mar Beneyto-Seoane (IP) del Grup de Recerca Educativa de la UVic (GREUV) i en [...]

 Developing an innovative IN-service Training model for ECEC Staff Inici:   01/09/2023  – Final: 31/08/2026  Referència del projecte: 2023-1-SE01-KA220-SCH-000156400 L'objectiu general d'INTEC és desenvolupar i difondre un enfocament innovador per a la formació dels professionals de l'educació i atenció a la primera infància (ECEC) basat en la formació continuada a nivell europeu. El projecte es coordina des de Vänersborg Kommun [...]

 Improving Early Childhood Education and Care services (ECEC) for inclusion, equity, community participation and climate justice  Inici:   31/12/2023  – Final: 29/09/2026 Referència del projecte: KA220-SCH-36AB9B94 El projecte EDUFIRST (Improving Early Childhood Education and Care services for inclusion, equity, community participation and climate justice) té com a finalitat donar suport als esforços col·laboratius dels municipis per millorar els seus [...]

Universities and Libraries as Commons-Based Innovative Environments for learning, civic engagement and democracy Inici:   01/02/2025  – Final: 31/01/2028 Referència del projecte: 2024-1-EL01-KA220-HED-000255790 El projecte LibCommon té com a objectiu impulsar pràctiques innovadores d'aprenentatge i ensenyament en l'educació superior creant noves associacions amb biblioteques com a recurs comú i centre d'aprenentatge. Aquesta associació entre l'educació formal i no formal busca [...]

 Aiguacció Inici: 01/07/2024 – Final: 30/06/2025 Referència del projecte: FCT-23-19084 Aiguacció és un projecte de cultura científica coordinat per la UVic-UCC que aborda la problemàtica de la sequera i la contaminació dels rius a través d'una proposta d'educació científica basada en el joc. Prenent com a context el riu Ter, el projecte va convidar infants i joves a investigar les [...]

Estratègies per al foment de l'ús oral de la llengua catalana dins i fora de l'aula dels centres educatius de Catalunya  Inici:   11/07/23  – Final: 30/09/2026 Referència del projecte: EDU145/23/000028 El projecte EFUOLC (Estratègies per al foment de l'ús oral de la llengua catalana) se centra en la creació, implementació i avaluació del programa TuCAT, una iniciativa [...]

Mesures de Resposta Educativa a la Diversitat en les etapes 3-16 a Catalunya: anàlisis crítiques i propostes per caminar vers l'educació inclusiva Dates d’inici i final:  1/6/2025 - 1/12/205   Referència del projecte:  EDU172/25/000006  La finalitat general d’aquesta recerca és identificar i analitzar la realitat actual en relació a les mesures de resposta educativa a la diversitat que s’estan portant [...]

Del currículum a l'aula: eines i recursos per aprendre a reguiar la construcció de coneixement a través del diàleg  Inici:   14/11/2023  – Final: 31/05/2025 Referència del projecte: 2023 ARMIF 00026  El projecte DIALEDU, és una iniciativa de recerca liderada pel Grup de Recerca en Construcció de Coneixement (GRECC) de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), [...]

Imatge creada amb IA Colaboración entre el Profesorado en el desarrollo del Aprendizaje Cooperativo para la Inclusión del Alumnado más vulnerable  Inici:   01/09/2022  – Final: 30/04/2025 Referència del projecte: PID2021-128456NB-I00 La finalitat d'aquest projecte és identificar i recollir evidències de com els processos i les estratègies de col·laboració entre el professorat per desenvolupar pràctiques educatives en equips d'aprenentatge cooperatiu [...]