Unes vint-i-cinc persones han assistit avui a la desena Trobada Media Breakfast organitzada per U_Media amb la col·laboració del CIFE i de la USD. En aquesta ocasió, i com ja s’havia anunciat, el tema tractat ha girat al voltant del model pedagògic de la Flipped Classroom. I ho hem fet de la mà de la professora Elena Ojando, de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport de Blanquerna i experta en Flipped Classroom a l’ensenyament universitari.
D’aquesta manera resumia ahir la feina feta amb les escoles de la ciutat al llarg dels darrers tres anys la tècnica d’educació de l’Ajuntament de Vic. Cunill va agrair a les escoles la seva implicació en el projecte i a l’equip de formadores la seva dedicació i disponibilitat, tot plegat sota l’aixoplug del CIFE. I és que amb la trobada d’ahir es tancava un cicle de tres anys de treball que ha portat a totes les escoles de l’etapa 0-6 de la nostra ciutat a fer una mirada interna per projectar canvis als propis centres i una mirada externa que les ha portat també a compartir, debatre i reflexionar plegades sobre els grans àmbits educatius de l’etapa infantil.
El proper dia 11 de juny i de la mà del GREUV, el Grup de Recerca en Educació, i amb l’objectiu de donar a conèixer els resultats de l’estudi “El servei comunitari en el món local”, erl seminari es durà a terme a la Universitat de Vic la trobada adreçada a docents de l’etapa de secundària, directors/es de centre, coordinadors/es, entitats socials receptores de servei comunitari, personal investigador i altres agents de la comunitat educativa.
Dins del marc de la Universitat d’Estiu de Vic del proper mes de juliol, des del CIFE, en col·laboració amb la FAAOC, hem organitzat un curs sobre imatgeria popular, La construcció de gegants i capgrossos a l’escola: de la tècnica a la didàctica. Per donar-vos-en una idea més concreta sobre el aspectes que s’hi treballaran, hem entrevistat a la Judith Camps, mestra artesana en imatgeria festiva, principal responsable del contingut del curs.
Avui dijous ha tingut lloc a la UVic la darrera sessió del Seminari MID, formació que ha aplegat a professorat de la FETCH i mestres de les escoles de Vic al llarg de diverses sessions durant aquest curs 2017-2018 . I com a cloenda s’ha programat la conferència que la Teresa M. Ferrer, mestra jubilada i coordinadora de pràctiques a l’Escola Ferrer i Guàrdia de Granollers. La conferència portava per títol “L’acollida i l’acompanyament de l’alumnat en pràctiques: el que ensenyem i aprenem les escoles”.
Fa uns dies el CIFE i la Fundació El Llindar van reunir-se per compartir mirades i explorar línies de col·laboració institucional dins del marc de la formació permanent del professorat. Per a fer-ho, en Jordi Collet i l’Antoni Portell, professors del Departament de Pedagogia de la UVic es van traslladar fins a la seu que la Fundació té a Cornellà de Llobregat, a Can Mercader, on van visitar les principals instal·lacions d’aquest centre de segona oportunitat i van estar conversant amb la Begonya Gasch, psicopedagoga i directora del centre i en Borja Castellet, membre de l’equip directiu.
Dins del marc del Seminari MID (Mentoratge i Identitat Docent) i el Seminari de Pràctiques I dels estudiants de segon dels Graus en educació infantil i en educació primària de la FETCH van reunir-se ahir dins una de les activitats programades per compartir amb mestres. D’aquesta manera, amb la trobada d’ahir es va començar a fer el primer pas dins del marc del Programa MID per apropar els i les mestres de la ciutat de Vic a la facultat en el que des del Seminari MID s’entén com un pont d’anada i de tornada que ha d’involucrar els mestres i el professorat de la FETCH en la formació dels futurs i futures mestres al llarg de la seva formació inicial.
El passat dimecres dia 21 de març es va dur a terme la sessió de tancament que per segon any l’equip de formadores d’Educació Infantil del CIFE, la M. Teresa Feu, la Teresa Vilarnau, la Francesca Davoli i la Berta Vila estan duent a terme amb les escoles de Guissona dins del projecte L’Etapa educativa 0-6 a Guissona: conèixer, interpretar i projectar canvis per transformar l’escola. Un projecte impulsat per l’Ajuntament de Guissona a través de la Regodoria d’Educació i que ha tingut molt bona acollida entre els diferents centres.
Amb un representatiu grup de mestres que han participat als diferents cursos de percussió corporal que en Santi Serratosa està duent a terme des de ja fa alguns anys a través del CIFE creen una interessant coreografia sota el guiatge del conegut músic i percussionista. L’activitat es va dur a terme el passat diumenge dia 4 de març.
El seminari forma part del Programa MID endegat aquest curs a la ciutat de Vic a iniciativa de la Universitat i aplega mestres totes les escoles de la ciutat i professorat de la Facultat d’Educació, Traducció i Ciències Humanes. Al llarg d’aquesta nova sessió de seminari, les persones assistents es van centrar en la construcció de la identitat professional del mestre tot fent palesa la coordinació escoles-facultat en el marc de les pràctiques de mestre.
