La Conferència Final d’InterHEd reuneix personal investigador, professorat i responsables de polítiques públiques per impulsar la interseccionalitat en l’educació superior

Després de tres anys de treball col·laboratiu, el projecte InterHEd (Intersectionality in Higher Education) va celebrar la seva Conferència Final els dies 30 de juny i 1 de juliol de 2026 a la Universitat Jagellònica de Cracòvia (Polònia). L’esdeveniment va reunir personal investigador, professorat, estudiantat, professionals de l’educació superior, responsables de polítiques públiques i entitats associades d’arreu d’Europa per reflexionar sobre com la interseccionalitat pot contribuir a construir universitats més equitatives, inclusives i socialment justes.

Organitzada per la Universitat Jagellònica, la conferència va posar punt final a un recorregut de col·laboració entre les tres universitats sòcies del projecte —la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (coordinadora del projecte), la Universitat Jagellònica i la Technische Universität Dortmund—, així com una àmplia xarxa d’entitats associades que han contribuït al desenvolupament del projecte al llarg dels darrers tres anys.

Durant les dues jornades, les persones participants van aprofundir en els reptes metodològics, pedagògics, epistemològics i institucionals que planteja la incorporació de la perspectiva interseccional a l’educació superior mitjançant conferències plenàries, comunicacions científiques, taules rodones i sessions participatives. La conferència també va esdevenir un espai privilegiat per compartir experiències entre diferents contextos nacionals i institucionals, posant en relleu tant els reptes compartits com les pràctiques innovadores.

El programa va incloure tres conferències plenàries que van aportar perspectives inspiradores sobre alguns dels debats més rellevants entorn de la interseccionalitat en l’educació superior:

• A Practising Intersectionality Still: Class, Queerness and the Politics of Higher Education in Crisis Time, Yvette Taylor va abordar la interseccionalitat com a metodologia, pràctica pedagògica i motor de transformació institucional.
• A Blackness and Anti-Blackness in Polish Education. An Intersectional Discourse Perspective, Margaret Ohia-Nowak va analitzar la construcció de la negritud i l’antinegritud en el sistema educatiu polonès des d’una perspectiva interseccional del discurs.
• A Mapping the Intersections: From Statistics to Lived Experience, Anne-Laure Humbert va presentar aproximacions metodològiques per investigar les desigualtats i connectar les dades quantitatives amb les experiències viscudes en l’educació superior.

Un dels eixos centrals de la conferència va ser la presentació dels principals resultats del projecte InterHEd. El personal investigador de les universitats sòcies va compartir els resultats del treball desenvolupat amb estudiantat i professorat, posant de manifest com les desigualtats interseccionals configuren les experiències universitàries i identificant estratègies per promoure processos de transformació institucional.

Entre els principals recursos desenvolupats pel projecte, les persones assistents van poder conèixer la guia De la reflexió a l’acció: la guia de recursos InterHEd per incorporar la interseccionalitat en l’educació superior, una eina educativa concebuda per facilitar la incorporació de la perspectiva interseccional a la docència, l’aprenentatge i les pràctiques institucionals de les universitats. La conferència també va incloure sessions que van reunir les entitats associades i els sister projects d’InterHEd, generant un espai d’intercanvi per compartir experiències, debatre reptes i reflexionar sobre com traslladar la interseccionalitat a les polítiques institucionals i a les pràctiques quotidianes de l’educació superior en contextos diversos.

Més enllà de presentar els resultats del projecte, la Conferència Final es va consolidar com un espai viu de diàleg, col·laboració i intercanvi de coneixement, posant de manifest el valor del treball conjunt entre institucions, disciplines i països. A través de les presentacions, els debats i els espais de networking, les persones participants van reflexionar col·lectivament sobre el potencial transformador de la interseccionalitat, tant com a marc d’anàlisi com a eina per construir institucions d’educació superior més inclusives, equitatives i socialment responsables.

El consorci d’InterHEd vol expressar el seu sincer agraïment a totes les persones i institucions que han contribuït a fer possible una conferència tan enriquidora i inspiradora: les persones ponents, les autores i els autors de les comunicacions, les persones participants, les entitats associades, els sister projects i, molt especialment, l’equip de la Universitat Jagellònica, per la seva excel·lent tasca en l’organització i acollida de la conferència.

Tot i que la Conferència Final marca la culminació del projecte InterHEd, també reforça una comunitat internacional en constant creixement compromesa amb l’impuls de la interseccionalitat en l’educació superior. Les converses, les col·laboracions i els recursos generats al llarg del projecte continuaran inspirant la recerca, la docència i la transformació institucional molt més enllà de la finalització oficial del projecte.