Els passats 28, 29 i 30 de juny va tenir lloc el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el Siglo XXI. Joan Soler i Antoni Tort van presentar una ponència de forma conjunta en l’àmbit d’història i educació. I Antoni Tort també va formar part d’una taula rodona en què es debatia sobre democràcia i educació. Al mateix temps, Esther Fatsini, Núria Simó, Lídia Sala, Mar Beneyto i Alba Parareda, membres del GREUV, van presentar-hi comunicacions. En alguns casos, centrades en la recerca Demoskole en què actualment participen, i en d’altres, en projectes previs o en les tesis que algunes d’elles desenvolupen.
Category Archives: Projecte Demoskole
Reportatge d’El 9TV sobre el Seminari Internacional organitzat per Demoskole
El Canal de televisió El 9TV emet un reportatge sobre el Seminari Internacional: democràcia, participació i educació inclusiva als centres educatius. Cap on avancem? organitzat per l’equip de Demoskole de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, celebrat el passat 6 i 7 de maig de 2016.
(minuts 1:45 a 8:25)
El Seminari Internacional: democràcia, participació i educació inclusiva als centres educatius. Cap on avancem? com a tancament del projecte Demoskole
Els dies 6 i 7 de maig va tenir lloc el Seminari Internacional: Democràcia, participació i educació inclusiva als centres educatius. Cap on avancem?, a la Universitat de Vic. Aquest, s’emmarca en el projecte Demoskole. Durant un dia i mig, docents d’educació primària i secundària, junt amb investigadors i investigadores de la Universitat de Vic i la Universitat de Girona van compartir espais per discutir sobre com hauria de ser l’escola democràtica del segle XXI. Es va comptar amb la presència de ponents de rang internacional, com Michael Fielding i Kyriaky Messiou, així com ponències de cada un dels centres convidats a participar a les taules rodones. Com a tancament del Seminari es van presentar les principals conclusions del projecte.
A banda del Seminari, també va tenir lloc durant el matí de divendres el Workshop: Students’s participation towrads democratic schools, el qual va comptar amb la presència d’alumnes de l’Institut de Gurb així com d’investigadors que van presentar les seves recerques, com ara, Núria Simó i Anna Babicka-Wirkus.
Adjuntem el programa del Seminari Internacional en català per si és del vostre interès.
També podeu visitar la galeria de fotos d’ambdós esdeveniments organitzats en el marc del projecte Demoskole.
Seminari Internacional: Democràcia, participació i educació inclusiva als centres educatius. Cap on avancem?
El 6 i 7 de maig tindrà lloc el Seminari Internacional: Democràcia, participació i educació inclusiva als centres educatius. Cap on avancem? Organitzat per l’equip Demoskole -investigadors i investigadores dels grups de recerca GREUV (UVic) i GRES (UdG)-.
El Seminari Internacional té la finalitat de presentar les conclusions de la recerca Demoskole: Democracia, participación y educación inclusiva en los centros educativos*. Aquesta activitat, d’una banda, pretén donar a conèixer les principals aportacions de la recerca pel que fa a la democràcia a les escoles i instituts. Per altra banda, volem que sigui una jornada d’intercanvi d’experiències participatives i democràtiques entre els centres assistents.
Per més informació sobre el calendari i la inscripció podeu consultar el programa o la notícia públicada al CIFE. També podeu consultar el programa en la versió en castellà i la versió en anglès.
*Demoskole. Democracia, participación y educación inclusiva en centros educativos. EDU2012-39556-C02-01/02).
Jornada de Reflexió sobre Experiències Democràtiques als centres de primària
El passat dissabte 14 de novembre membres de Demoskole de la UVic-UCC van assistir a la jornada de treball “DEMOCRÀCIA ALS CENTRES DE PRIMÀRIA: Jornada de Reflexió sobre Experiències Democràtiques” organitzada pel grup Demoskole de la Universitat de Girona (UdG).
La jornada va començar amb la presentació de les experiències democràtiques dels quatre centres de primària participants al projecte. Cada centre va posar en relació la seva experiència democràtica amb les dimensions principals que treballa Demoskole. Seguidament es van crear taules de debat, on es van discutir i compartir perspectives sobre les dimensions.
Seminari de treball Demoskole
El passat dijous 30 d’octubre, l’equip de Demoskole va realitzar un seminari de treball on Laura Farré va exposar el seu Treball Final de Màster, titulat “La participació de l’alumnat en pràctiques democràtiques i inclusives als centres: un estudi de cas“.
Mar Beneyto i Alba Parareda presenten els primers resultats de Demoskole en relació a les famílies
Mar Beneyto i Alba Parareda, el passat 1 d’octubre de 2015 van presentar la comunicació La democràcia escolar des de la perspectiva de les famílies: potencialitats i limitacions (Mar Beneyto, Alba Parareda i Núria Simó) en el marc del Congrés Internacional: Famílies and Schools celebrat a Universitat de Lleida.
Núria Simó i Alba Parareda, presenten els últims resultats de Demoskole a l’ECER 2015
Núria Simó i Alba Parareda van presentar la comunicació Learning Democracy In Schools: Insights About Citizenship Education and Social Inclusion (Núria Simó (presenting), Alba Parareda (presenting), Laura Domingo, Esther Fatsini Matheu, Itxaso Tellado, Antoni Tort) el dia 10 d setembre en el congrés ECER 2015 “Education and Transition. Contributions from Educational Research”, celebrat a Budapest.
Cati Lecumberri, a les VIII Primaveres Pedagògiques
El passat dijous dia 28 de maig de 2015, Cati Lecumberri, membre del GREUV, va participar en les VIII Primaveres Pedagògiques que anualment organitza la Societat Catalana de Pedagogia de l’Institut d’Estudis Catalans. La seva col·laboració rau en la presentació d’una ponència sobre el projecte Demoskole: “els processos de participació i democràcia en els centres d’educació infantil, primària i secundària a Catalunya”.
Una tesi vinculada al projecte Demoskole presentada en forma de pòster a l’IWHE
En el marc de l’International Workshop on Higher Education celebrat entre els dies 9 i 12 de juny de 2015 a la Universitat de Vic-UCC, la doctoranda Alba Parareda, col·laboradora del GREUV, vaparticipar-hi presentant un pòster que explicava la tesi que està desenvolupant, associada al projecte de recerca I+D Demoskole, titulat Approaching the experiences of young immigrants for the citizenship learning.