About admin

Aquest autor encara no ha omplert cap detall.
So far admin has created 68 blog entries.

El projecte RADAE produeix el documental «Viure la Infància durant la Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)»

By |2017-02-14T19:04:33+00:0014 febrer 2017|General, Projecte RADAE|

 

Una de les darreres activitats del projecte Revisión y análisis de documentales propagandísticos y anuncions audiovisuales educativos producidos entre 1914-1939 en España (RADAE). Ref.: EDU2013-48067 ha estat la producció del documental Viure la Infància durant la Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). Amb la veu de Dolors Rusiñol, s’han anat integrant diferents mostres fílmiques sobre temes educatius del període amb l’acompanyament de diferents claus per a la seva interpretació. En la imatge es pot observar un dels moments de la gravació del documental que properament tindrem accessible a la web del muvip: www.uvic.cat/muvip

Llegeix més

Jordi Collet coordina l’International Seminar on Democracy and Education

By |2017-01-27T12:55:50+00:0027 gener 2017|General|

Durant els dies 26 i 27 de gener ha tingut lloc l’International Seminar on Democracy and Education, coordinat per Jordi Collet (GREUV, UVic-UCC) i amb la col·laboració de Núria Simó (GREUV, UVic-UCC),  Jordi Feu (GRES, UdG) i Mar Beneyto (GREUV, UVic-UCC).

El seminari ha comptat amb la participació de Matthew Clarke (York St John University) amb la presentació “Education and democracy”, John Schostak (Manchester Metropolitan University) amb “Leadership and democracy. A contradiction?”, Jordi Feu (GRES, Universitat de Girona) amb “Democratic School in the XXIst Century: possibilities, difficulties and resistances”, Núria Simó (GREUV, UVic-UCC) amb “Demoskole: a perspective about democracy at schools”, José Ramon Lago (GRAD, UVic-UCC) amb “Cooperative work in schools” i Jordi Collet (GREUV, UVic-UCC) amb “Commoning: a new rationality to democratise education?”.

 

El seminari ha permès debatre entorn els conceptes de democràcia i educació, com també sobre com aquests es concreten en la pràctica política i educativa. En aquest acte s’han pogut eixamplar els vincles entre tots els membres participants i les universitats implicades.

Llegeix més

El 30 i 31 de gener tindrà lloc el Workshop: Students’ participation on secondary schools, amb la Dra. Kiki Messiou (Universitat de Southampton)

By |2017-01-24T18:09:34+00:0024 gener 2017|Activitats, Projecte Demoskole|

El Workshop és una activitat formativa pensada com un espai de debat i de reflexió entorn a la pròpia pràctica docent amb la voluntat d’intercanviar experiències, situacions, inquietuds i incerteses que preocupin al professorat en relació a la participació de tot l’alumnat.

Aquesta formació vol continuar amb el treball iniciat al voltant de la participació de l’alumnat de secundària a l’Institut de Gurb i a l’Institut del Ter. La intenció del Workshop és compartir les aportacions de la professora Kiki Messiou amb les dels docents dels centres i investigadors i investigadores de la UVic – UCC per avançar en la inclusió de les veus dels i les joves en el propi procés d’aprenentatge.

Aquesta activitat es planteja aprofundir en aspectes relacionats amb la participació de l’alumnat que van sorgir a la Recerca I+D Demoskole i al Seminari Internacional Democracy, Participation and Inclusive Education in Schools. Where does it go? realitzat a Vic els dies 6 i 7 de maig de 2016, en el qual ja vam tenir l’oportunitat de treballar amb la Dra. Messiou sobre les veus dels infants en els centres educatius.

El Workshop és una activitat organitzada per Laura Farré, Alba Parareda i Núria Simó del GREUV.

Llegeix més

Cati Lecumberri, de l’equip de Demoskole, participa en les XX Jornades Francesc Ferrer i Guàrdia d’Innovació Educativa

By |2016-11-30T11:58:05+00:0030 novembre 2016|General, Projecte Demoskole|

El passat mes de novembre es van celebrar al poble d’Alella, les desenes Jornades Francesc Ferrer i Guàrdia d’Innovació Educativa. Enguany la temàtica tractava les dinàmiques i les noves metodologies basades en paradigmes d’innovació educativa. Durant tres dies van assistir a les Jornades més de 130 persones entre ponents, mestres, famílies i persones interessades en l’educació i l’ensenyament. A més a més la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya i la Universitat Ramon Llull també hi van aportar els seus projectes de recerca relacionats amb la democràcia i la participació a les aules.

L’acte va ser inaugurat per la regidora d’educació Teresa Vilaró i clausurat per l’alcalde Andreu Francesc i Àngel Domingo com a subdirector general d’Innovació, Formació i Orientació del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Cati Lecumberri (UVic-UCC), Eduard Vallory (Escola Nova 21), Jaume Aguilar (president de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica), Juliana Bacardit (presidenta del Moviment Educatiu del Maresme), Montse Castellò i Mirèia Cívis (URLL), entre d’altres, en van ser alguns dels ponents.
Durant els tres dies es van combinar ponències magistrals amb tallers més específics sobre Cooperar per aprendre, Avaluació competencial i Educació emocional.
Llegeix més

El grup d’Educació i Gènere del GREUV participa en la Segona Jornada d’Educació i Gènere: saltar obstacles o superar barreres? Nous reptes en Educació i Gènere.

By |2016-11-30T11:11:22+00:0029 novembre 2016|Educació i gènere|

El passat 25 de novembre coincidint amb el dia Internacional per l’eliminació de les violències de gènere i organitzada pel grup d’Educació i Gènere del GREUV,  el Grup de formació i Gènere del CIFE i VicDones-SIAD Osona es va dur a terme a l’espai El Sucre de Vic la Segona Jornada d’Educació i Gènere: saltar obstacles o superar barreres? Nous reptes en Educació i Gènere. Aquesta jornada emmarcada com un espai de trobada on conèixer i debatre pensaments, recerques, propostes i pràctiques es va presentar al voltant de tres eixos temàtics: feminitats i masculinitats, educació i relacions de poder, i equitat i desigualtats.
La inauguració va anar a càrrec de Jordi Villà, vicerector de Recerca i Professorat de la UVic-UCC; Josep Ramon Soldevila, regidor d’Igualtat i Ciutadania de l’Ajuntament de Vic; Núria Muñoz, tècnica de VicDones; i Rosa Guitart, coordinadora del Grup de Gènere i Educació de la UVIC-UCC.
Al matí, Genoveva Sastre professora emèrita de la Universitat de Barcelona  va presentar la conferència Educació i gènere: què hem de repensar? Què hem de deconstruir? Dilemes i reptes. A continuació  hi va haver una taula de comunicacions on es van plantejar quatre experiències sobre nous discursos i pràctiques alternatives sobre Educació i Gènere:
    – Nòvios, nòvies, casar-se i follar, de Maria de Eguia (Cap de Recerca Equality Factory)
    – Ell doblement ridícul, ella doblement vulnerable. Les drogues que justifiquen el masclisme, de Mireia Foradada (Col·lectiu de Dones Feministes Gatamaula (BCN) i educadora de la Fundació Salut i Comunitat)
    – Educació afectiva i sexual: un dret, una prioritat, de Mar Companys Alet (Cooperació-Creació Positiva-Associació Planificació Familiar de Catalunya i Illes Balears)
    – Més enllà del gènere i de la coeducació. Escola coeducativa versus escola equitativa, de Rosa Guitart (Grup d’Educació i Gènere de la UVIC-UCC)

(més…)

Llegeix més

La professora Anna Gómez, ponent convidada al Seminari Anual de l’Institut Paulo Freire d’Espanya

By |2016-11-28T12:41:06+00:0028 novembre 2016|General|

Del 22 al 25 de novembre es va celebrar a Xàtiva el seminari “Educació permanent. Experiències emancipadores i pràctiques educatives de llibertat”. Com en els últims anys, una quarantena de participants en experiències educatives amb persones adultes – mestres, estudiants, educadores – van dedicar uns dies al seminari anual que organitza l’Institut Paulo Freire a Espanya.

La professora del Departament de Pedagogia de la FETCH Anna Gómez i Mundó va ser convidada com a ponent i hi va participar amb el treball “Experiencias subversivas: confianza y libertad en educación”. Tant la seva ponència com l’aportada per part de la professora Liliana Lopes de la Universitat de Porto van ser el punt de partida de quatre jornades de treball que seran recollides i retornades a la comunitat properament amb l’edició d’un llibre.

En la publicació podran trobar-se les reflexions, denúncies i propostes llançades al voltant de diverses qüestions educatives, algunes tan fonamentals com la mercantilització i tecnologització de l’educació, el caràcter d’ofici o de professió de la pràctica docent o els processos de conformació de comunitats polítiques a través de les experiències educatives.

Llegeix més

Jornades d’Innovació Democràtica 2016

By |2016-11-21T19:30:40+00:0021 novembre 2016|Projecte Demoskole|

Una setantena de persones preocupades per la partipació social es van trobar a Badalona a l’institut Eugeni d’Ors per intercanviar experiències de participació i reflexionar al voltant de la qualitat democràtica als centres educatius. Després de començar la jornada amb la conversa entre Pilar Benejam i Eduard Vallory, es va iniciar l’intercanvi d’experiències a través de taules simultànies centrades en tres eixos: la participació d’aula, de centre i d’entorn. L’Institut de Gurb va presentar l’experiència de Servei Comunitari a la Taula d’Experiències d’Entorn.

La professora Núria Simó Gil, investigadora principal del projecte Demoskole: democràcia, participació i educació inclusiva als centres educatius de secundària hi va assistir per conèixer altres centres que estan endegant iniciatives centrades en la democràcia i la participació.

Llegeix més

Isabel Carrillo coordina el llibre «Democracia y educación en la formación docente»

By |2016-11-18T11:47:03+00:0021 novembre 2016|General|

Democracia y educación en la formación docente

Isabel Carrillo Flores ha coordinat el llibre Democracia y educación en la formación docente publicat pel Servei de Publicacions de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, 2016. El llibre s’estructura en quatre parts que aborden temes a l’entorn de les pedagogies emergents en la formació democràtica de docents; educació, gènere i democràcia en la formació docent; formació del caràcter de futurs docents per una educació democràtica; i transicions formatives per pràctiques docents democràtiques.

En el llibre han col.laborat Isabel Carrillo amb el text «Pensar la formación de maestras y maestros en clave de calidad democrática», i Esther Fatsini i Isabel Carrillo amb el text «Concientización docente en género como instrumento de transformación para una escuela democrática.

Llegeix més

XXXV SITE Democracia y Educación en la Formación Docente

By |2016-11-28T12:32:01+00:0018 novembre 2016|General|

siteHan passat 35 anys des de que es van iniciar les trobades entre diferents universitats espanyoles per consolidar i renovar la investigació i el coneixement en Teoria de l’Educació, fet que va permetre articular la xarxa científica SITE. Aquest any ha estat la UVic-UCC qui ha acollit del 13 al 16 de novembre de 2016 el XXXV Seminari Interuniversitari de Teoria de l’Educació.

En el comitè organitzador del SITE han participat diferents membres del GREUV: Isabel Carrillo (presidenta); Esther Fatsini (secretaria); Mar Beneyto, Rosa Sambola, Alba Parareda, Lidia Sala i Laura Farré (vocals). En l’acte d’inauguració han participat Isabel Carrillo i Antoni Tort. En la moderació de les ponències Antoni Tort, Esther Fatsini, Joan Soler i Itxaso Tellado.

El SITE ha centrat la reflexió en la Democràcia i educació en la formació docent a partir de ponències i addendes estructurades en quatre eixos temàtics: pedagogies emergents; formació docent i gènere; formació del caràcter; i transicions formatives. Les investigadores del GREUV Esther Fatsini i Isabel Carrillo han presentat l’addenda “Concientización docente en género como instrumento de transformación para una escuela democràtica”.

(més…)

Llegeix més

Educar en temps de guerra. XXII Jornades d’Història de l’Educació.

By |2016-11-16T16:45:10+00:0016 novembre 2016|General, Projecte RADAE|

Membres del GREUV, Josep Casanovas, Anna Gómez, Joan Soler i Pilar Prat, van assistir i presentar comunicacions a les XXII Jornades d’Història de l’Educació, que van tractar sobre Educar en temps de guerra. Les Jornades es van realitzar entre el 9 i 11 de novembre a València, on enguany es commemora el 80è aniversari de ser la capital de la Segona República, i en el marc de la qual es realitzen nombroses activitats, com una exposició sobre la guerra civil a València o un acte d’homenatge als mestres republicans, realitzat al saló de plens de l’Ajuntament de València. Els organitzadors de les Jornades eren la Societat d’Història de l’Educació dels Països de Llengua Catalana i la Universitat de València.

Llegeix més
Go to Top