Com imprimir el llistat de participants amb fotos a l’aula Moodle
És fàcil imprimir un llistat d’estudiants a través del Quadern de qualificacions. Cal fer servir l’opció d’exportació de dades, triant un dels diferents formats disponibles: Qualificacions > Exporta. Aquest llistat d’estudiants no inclou les seves [...]
Grabación de clips de vídeo en un ordenador portátil
Hace algo más de un año tuvimos ocasión de escribir sobre Gravar vídeos docents amb àudio i diapositives y en aquel artículo hicimos mención de dos plataformas: Screencastify y Screencast-o-matic. Los dos programas son fáciles [...]
Intentos múltiples en una Tarea de Moodle
La plataforma Moodle permite el reenvío de trabajos en la actividad Tarea, con archivo de los intentos anteriores y sus comentarios. Es una opción muy útil para vertebrar las resubmisiones de forma ágil y sin [...]
Reunions mixtes
Les "reunions mixtes" són aquelles que tenen participació presencial i en línia a la vegada. Aquest tipus de reunions és més precària que les reunions 100% en línia perquè no tothom disposa de micròfon i [...]
Reunions Zoom. Més detalls d’accés i configuració
La plataforma Zoom de reunions en línia té moltes possibilitats. En aquest article expliquem com gestionar reunions i gravacions de classe: Reserva una sessió amb llicència Zoom Prova la configuració multimèdia a l'ordinador Accedeix a [...]
Course tile images
In the most recent versions of Moodle, with the Boost theme that we use at UVic-UCC, users see a row of tiles on their Dashboard with links to courses they have entered recently. This is [...]
Criteris sobre l’avaluació
Amb data de 5 de maig de 2021 el Consell de Govern de la UVic-UCC ha aprovat la Normativa d’ús d’eines i formats digitals per a la docència i l’avaluació, que actualitza els criteris sobre l'avaluació, [...]
Conditional grading in Moodle
Virtues of Moodle In my view, further to other more generic factors, the stand-out features of Moodle in terms of power and options are the Quiz activity and the Gradebook. Each of these is so [...]