Publicacions

Articles

Señé-Mir, A.M., Torres-Cladera, G. (2025). Percepciones de los maestros de educación primaria hacia la integración del movimiento en el aula. Retos, 73, 1639-1650. https://doi.org/10.47197/retos.v75.117151

Congressos

9th International Society For Physical Activity & Health Congress (Abu Dhabi, UAE) 23-26 octubre 2022. (Comunicació). Señé-Mir AM, Torres-Cladera G, Webster CA, Escolano-Pérez E. MovIn-Lessons: Design and rationale of a classroom-based physical activity cluster randomised controlled trial in Spain.

9th International Society For Physical Activity & Health Congress (Abu Dhabi, UAE) 23-26 octubre 2022. (Pòster). Señé-Mir AM, Torres-Cladera G. Primary Teacher Perceptions of Infusing Physical Activity within Academic Lessons. In the MovIn-Lessons Project Framework.

III Jornada Catalana de Recerca (Vic) 12/06/2021 (Comunicació). Señé-Mir AM, Torres-Cladera G, Juncà A. MovIn-Lessons Project: Integrar el moviment a les àrees de l’educació primària.

III Jornada Catalana de Recerca (Vic) 12/06/2021 (Comunicació). Juncà A, Torres-Cladera G, Señé-Mir AM. MovIn-Schools Project – Escoles impulsores d’activitat física.