El LISD participarà en el projecte europeu AI for Inclusive Classrooms: Strengthening Teacher Competences for Cognitive and Linguistic Inclusion in Compulsory Education (AIInclusion), en el marc de la convocatòria Erasmus+ 2026 – Cooperation Partnerships in School Education (KA220-SCH).

En aquest projecte hi participaran la Mar Beneyto-Seoane (IP) del Grup de Recerca Educativa de la UVic (GREUV) i en Carles Bosch del Grup de Tecnologia, Inclusió i Salut (TIS), tots dos membres de l’equip del LISD.

El projecte, liderat per Linköpings Kommun (Suècia), compta amb la participació d’institucions educatives, administracions locals i organitzacions especialitzades de Suècia, Itàlia, Noruega i Catalunya, entre les quals la UVic-UCC i l’Institut Escola Josep Maria Xandri de Sant Pere de Torelló.

L’objectiu general d’AIInclusion és afavorir la inclusió a l’educació primària i secundària obligatòria mitjançant el desenvolupament de competències docents per utilitzar la intel·ligència artificial de manera ètica, crítica i efectiva, amb especial atenció al suport de l’alumnat amb diversitat cognitiva i lingüística.

Per assolir aquest objectiu, el projecte es planteja tres grans fites:

  • Adaptar i contextualitzar el Marc de Competències en IA per al Professorat de la UNESCO a la realitat de l’educació obligatòria europea, amb una mirada centrada en la inclusió.
  • Desenvolupar un currículum modular que transformi aquest marc en itineraris competencials, resultats d’aprenentatge i situacions d’aula aplicables a l’educació primària i secundària.
  • Implementar, pilotar i avaluar un programa de formació docent que permeti als mestres i professors aplicar aquests coneixements en contextos reals de diversos països europeus.

Dades del projecte

  • Nom del projecte: AI for Inclusive Classrooms: Strengthening Teacher Competences for Cognitive and Linguistic Inclusion in Compulsory Education (AIInclusion)
  • Inici: 1 de setembre de 2026
  • Finalització: 31 d’agost de 2029
  • Durada: 36 mesos

Consorci internacional

El projecte reuneix un consorci d’institucions educatives i socials:

  • Linköpings Kommun (Suècia) – coordinador
  • Sweden Emilia Romagna Network (Itàlia)
  • Comune de Parma (Itàlia)
  • Trondheim Kommune (Noruega)
  • Fundació Universitària Balmes – UVic-UCC (Catalunya)
  • Institut Escola Josep Maria Xandri (Catalunya)
  • Berzeliusskolan (Suècia)
  • Casco Learning Società Cooperativa Sociale (Itàlia)

Des del LISD, la participació en AIInclusion representa una nova oportunitat per contribuir a la recerca i la transferència de coneixement en els àmbits de la innovació educativa, la inclusió i la transformació digital responsable, reforçant alhora les xarxes de col·laboració europees en educació.