Vídeo. Dues oportunitats i un obstacle
El sector del vídeo en internet és més dinàmic que mai. Han coincidit dos factors –la necessitat de reunions en línia i l'avanç tecnològic d'HTML5– per crear una situació d'innovació i adopció accelerades. A la [...]
Un truc per compartir àudio a l’aula Moodle des del núvol
Un dels problemes de treballar amb multimèdia a l'aula Moodle és la gestió dels fitxers de so, vídeo i imatges. Ocupen molta memòria i, per tant, són més complicats de gestionar i de visualitzar en [...]
Com fer qüestionaris diferents per a cada estudiant
Quan fem una activitat Qüestionari que és avaluativa, segurament volem maximitzar la possibilitat que l'exercici que ha de respondre cada estudiant sigui diferent. Moodle permet: configurar les preguntes perquè les respostes es barregin, que l'ordre [...]
Recull de recursos per a la gestió de vídeos docents
Aquí fem un recull de diferents articles sobre la gestió de vídeos perquè, de manera senzilla i sense massa coneixements tècnics, qualsevol pugui enregistrar, editar i compartir vídeos. Enregistrar Enregistrament de vídeos a casa. Escenografia [...]
Enregistrament de vídeos – OBS Studio
Per elaborar aquesta entrada hem comptat amb la col·laboració de Josep M. Carbonell, professor de la Facultat de Ciències i Tecnologia, que ha revisat el text i elaborat el vídeotutorial. Moltes gràcies per compartir! Per [...]
Edició de vídeos – OpenShot Video Editor
Aquesta entrada ha estat elaborada per UMèdia. Moltes gràcies, Txell Generó i Ricard Parra! Quan enregistrem vídeos docents sovint hem de fer una petita edició posterior: retallar el vídeo o posar-hi una careta, per exemple. En [...]
Gestió del treball en grup a Moodle
La gestió del treball en grup de manera àgil i efectiva és tot un repte per a l'equip docent. Si no fem servir les eines adequades, l'estudiant pot gestionar tota la feina de comunicació i [...]
Com copiar un qüestionari Moodle
Si tenim configurat un qüestionari en una aula (d'origen) i el volem reaprofitar en una altra aula (de destí), tenim diverses opcions, cadascuna amb les seves característiques. Hem de tenir en compte que si fem una [...]