Durant aquest trimestre, les alumnes del Cicle Formatiu de Grau Superior en Educació Infantil (TEI) han treballat seguint la metodologia de l’aprenentatge basat en projectes (ABP) en el marc del mòdul de Desenvolupament Cognitiu i Motriu.

L’activitat en qüestió, ha permès aprofundir en situacions reals i desenvolupar propostes d’intervenció innovadores mitjançant l’estudi de potencials aspectes disruptors del desenvolupament tals com el trastorn per l’espectre autista, la sobreprotecció, el dol infantil o el maltractament.

Aquesta setmana, han tancat el procés amb la presentació dels seus projectes, compartint les seves idees i reflexions amb la comunitat educativa. Un tancament que no només posa fi a una etapa de treball intens, sinó que també evidencia el seu compromís i creativitat en l’àmbit de l’educació infantil.

Enhorabona!

​