ALLIANCE3

Què és ALLIANCE3?

ALLIANCE3, “School, family and community against early school leaving”, és un projecte que busca generar sinergies amb diferents actors implicats en l’educació formal i no formal amb l’objectiu de millorar les transicions entre les diferents etapes educatives i entre els diferents espais educatius, formatius i de treball amb joves, tant a nivell local com internacional. El projecte aporta eines i propostes pràctiques a docents, educadors/es socials, tècnics/es de joventut i famílies per desenvolupar col·laboracions mútues que contribueixin a la lluita contra l’Abandonament Escolar Prematur (AEP).

El projecte Alliance 3, amb participació d’investigadores i investigadors de la UVic-UCC, va concloure el setembre passat el seu primer any de funcionament, amb dos més encara per endavant. Crear sinergies entre les organitzacions que imparteixen ensenyament acadèmic i no acadèmic (escoles, comunitats locals, famílies i alumnes) és el principal objectiu del projecte, que ha de fomentar que l’abandonament escolar prematur disminueixi les seves xifres als diferents països implicats. L’estudi, que coordina Université Catholique de l’Ouest (França), compta també amb la implicació de la Nyborg Youth School, de Dinamarca i la University of Eötvös Loránd, d’Hongria.

Per part de la UVic-UCC hi participen el vicerector de Recerca i Transferència del Coneixement i professor de la FETCH, Jordi Collet, i les professores de la mateixa facultat, Mila Naranjo i Mar Beneyto. Collet i Beneyto formen part del Grup de Recerca Educativa de la Universitat de Vic (GREUV) mentre que Naranjo es troba al Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD).

El projecte s’emmarca en el programa Erasmus+ Strategic Partnership.

Objectius

Contribuir significativament a la millora dels resultats acadèmics dels/les joves a través d’el desenvolupament de les seves competències bàsiques.
Reforçar l’acompanyament de les famílies de les/els estudiants per involucrar-les en els processos d’aprenentatge.
Formar els diferents actors educatius per a l’acompanyament dels/les joves més desfavorits.
Contribuir a el desenvolupament i la millora professional de docents i tècnics/es de joventut.
Enfortir les relacions entre escoles, famílies i comunitat a través de la participació de tots els actors del territori en el projecte. Construint, conjuntament, una resposta global a les necessitats dels/les joves.
Incrementar la consciència entre els/les joves i les seves famílies de l’existència de recursos educatius, socials i culturals en el seu entorn proper i facilitar-los el seu ús quotidià.