Isabel Carrillo Flores ha coordinat el monogràfic sobre “La construcció històrica del dret a l’educació en contextos de transició democràtica” del núm. 27 de la revista d’història de l’educació. En el monogràfic han participat Carlos Aldana Mendoza, Dalila Andrade Oliveira i Myriam Feldfeber de l’àmbit internacional d’Amèrica Llatina; i del context nacional Eugenio Otero Urtaza, M. Àngels Martínez Bonafé, i Ignacio García Ferrandis, Xavier García Ferrandis, Amparo Vilches Peña. Els diferens articles van precedits de la introducció “El llarg camí vers el dret a l’educació” de Jaume Carbonell i Sebarroja.
Podeu trobar més informació al següent enllaç: Educació i Història : Revista d’Història de l’Educació, núm. 27, 2016