Els passats 17 i 18 de març es va celebrar al Museu d’Art de Riga el segon Seminari de treball sobre Aprenentatge Cultural, Identitat i el Projecte Europeu, finançat per l’ECER i organitzat per la Universitat de Làtvia.
En aquesta ocasió es varen presentar diversos estudis de cas de diferents entorns europeus, i entre aquests el de la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, preparat per Anna Gómez, Núria Padrós, Antoni Tort i Eulàlia Collelldemont. L’anàlisi de les coincidències, diferències, detalls singulars i elements de convergència varen permetre avançar en el fet de pensar en les formes que està adquirint el compromís de les universitats en l’aprenentatge cultural de les comunitats i en les vies de reforçar-lo.