A la revista Langues Modernes (volum 2, 2020) i sota el títol “L’expression des émotions dans l’enseignement linguistique: la chanson improvisée catalane”, Josep Vidal (GRELL, UVic-UCC; Universitat Jean Jaurès, Tolosa) i Josep Marqués (Universitat de Saragossa) analitzen l’enllaç existent entre l’ensenyament de llengües estrangeres i l’expressió creativa d’emocions a partir d’activitats lingüístiques i culturals. A l’article, els autors reivindiquen el valor pedagògic de la glosa com a eina per a afavorir la interculturalitat a l’aula de llengua.
