Durant l'estiu del 2020, Llorenç Comajoan (GRELL, UVic-UCC) va publicar l'article "Cinc sèries amb temàtica lingüística per a un estiu (post)pandèmic" a Vilaweb. L'article és fruit de la col·laboració del GELA amb Vilaweb. Hi trobareu cinc recomanacions de sèries de televisió en [...]
Kathleen Bardovi-Harlig (Indiana University, Estats Units) i Llorenç Comajoan (GRELL, UVic-UCC) han publicat enguany l'article "The aspect hypothesis and the acquisition of L2 past morphology in the last 20 years: A state-of-the scholarship review" a la revist Studies in Second Language Acquisition. [...]
Eumo acaba de publicar el llibre "L'oratòria a l'abast de tothom", escrit per Mariona Casas (GRELL, UVic-UCC), Montserrat Vilà (UAB) i Josep M. Castellà, (UPF). El llibre ofereix un conjunt d’estratègies i recursos d’oratòria, fàcils d’aplicar en el context quotidià i professional, [...]
En aquest article Vanesa Amat, membre del GRELL, reflexiona sobre l’enfocament de la lectura i l’escriptura al cicle inicial a partir de sis qüestions pràctiques vinculades a la vida de l’aula: els documents que pengem a les parets, l’ús de materials manipulatius, [...]
Pati de l'escola Puolala Koulu a Turku (Finlàndia) A principis del mes de febrer d'enguany, la professora Anna Vallbona, membre del grup de recerca GRELL, va fer una visita a diverses escoles de Turku, Espoo i Hèlsinki (Finlàndia). La visita s’emmarca [...]
Font de la foto: https://www.cuny-nysieb.org/classroom-videos/ambassador/gladys/ Article de Llorenç Comajoan-Colomé sobre el translanguaging i l'ensenyament de llengües, publicat a Vilaweb (28 de gener de 2020). Si seguiu l’actualitat en recerca sociolingüística, segurament us haureu adonat que hi ha un concepte que [...]
Núria Medina, membre del GRELL, juntament amb Núria Camps i Mireia Canals (Departament de filologia i didàctica de la llengua i la literatura, FETCH), acaben de publicar el recull de comunicacions de la segona jornada Storytelling Revisited. This book is the result [...]
Berta Vila, membre del Grell, ha col.laborat en l'elaboració d'Orientacions per a l'Avaluació del segon cicle d'Educació Infantil (Departament d'Ensenyament, 2020).
by Fufy Demissie (Sheffield Hallam University) and Anna Pujol (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya) 1. Dialogue Dialogue is a fundamental human need that is also key to how we come to learn about each other and the world around us. But [...]
Article publicat a Vilaweb (29 de juny de 2019), per Llorenç Comajoan com a col·laboració amb el grup GELA.
