Pràctiques a Florència

Qui coordina les pràctiques? 

Berta Vila Saborit (berta.vila@uvic.cat)

Adreçades a:

Estudiants del grau en Mestre d’Educació Primària i Doble Grau CAFE-MEP.

Objectiu General:

Aprofundir i consolidar aspectes relatius al processos d’ensenyament-aprenentatge específic en l’etapa de primària (6-11 anys) i de la “scuola media italiana” (11-14 anys). Participar activament a les dinàmiques d’aula i del treball per grup que es desenvolupa al centre. Planificar i realitzar intervencions dins de les diferents àrees amb un enfocament globalitzador acompanyats pels tutors a l’escola.

Població zona on es fan les pràctiques:

Florència (Firenze), regió de la Toscana.

Criteris selecció dels estudiants:

Selecció dels candidats a partir d’una entrevista personal tenint en compte l’experiència en l’àmbit educatiu, la motivació a conèixer un context cultural diferent (llengua i la cultura italiana), l’equilibri entre els estudis de la facultat, l’expedient acadèmic-currículum, notes i informes de pràctiques previs.

Requisits dels estudiants:

Nivell d’italià B1 (MERC_Marc Europeu Comú de Referència).

És necessari tenir un domini de la llengua italiana per expressar-se correctament i entendre el idioma des del començament de l’estada per permetre la comunicació amb els infants, els mestres i les famílies de l’escola. Capacitat de producció escrita de la llengua italiana en acabar l’estada.

Funcionament de les pràctiques:

Les pràctiques a Florència permeten als alumnes conèixer l’enfocament constructivista de l’aprenentatge basat en la recerca i en el treball cooperatiu i multi-nivell que es promou en aquest centre de referència a Itàlia, fundat a l’any 1945 per part del pedagog italià Ernesto de Codignola com escola-laboratori. Es requereix una memòria de pràctiques escrita amb una part en llengua italiana. Important també serà desenvolupar la capacitat d’observació sobre les situacions educatives viscudes i la producció d’una documentació visual com a eina d’aprenentatge i reflexió per part del futur mestre.