El Museu Universitari Virtual de Pedagogia (MUVIP) de la Universitat de Vic, ha publicat aquest mes de desembre el llibre Investigar la Història de l’Educació amb Imatges. Una obra coordinada per Eulàlia Collelldemont, en la que hi participen destacats investigadors de la Gran Bretanya, les Illes Balears i Catalunya.
Les possibilitats actuals de recuperació, conservació, reproducció, emmagatzematge i difusió d’imatges i la funció d’aquestes en la història en general, i en la història de l’educació en particular, ja ha deixat de ser una novetat. Des de diferents perspectives s’han analitzat les potencialitats extraordinàries i també els límits i riscos de la lectura i interpretació de les imatges per a l’historiador. Al mateix temps, la cultura visual ha reobert el debat sobre la història i la memòria, sobre la realitat i la interpretació. L’anomenat gir visual (visual turn o pictorial turn) en relació al nou protagonisme de les imatges en les anàlisis històriques ha estat motiu de controvèrsies i de debat científic.