En el marc de la 78a edició del Congrés Mundial de l’OMEP (Organització Mundial d’Educació Preescolar), celebrat a Poznań (Polònia) del 16 al 18 de juliol de 2026, Glòria Olmos, investigadora del Grup de Recerca Educativa de la UVic-UCC (GREUV) i directora de les Escoles Bressol Municipals de Vic, i Laura Farré, investigadora del GREUV, van presentar la comunicació La voz de los profesionales sobre la evaluación formativa y la documentación pedagógica en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años).
La recerca s’emmarca en el projecte europeu EduFirst. Improving Early Childhood Education and Care Services (ECEC) for inclusion, equity, community participation and climate justice, desenvolupat entre els anys 2023 i 2026 dins del programa Erasmus+.
La comunicació analitza com l’avaluació formativa i la documentació pedagògica contribueixen al desenvolupament d’una pràctica educativa reflexiva en el primer cicle d’educació infantil (0-3 anys), a partir de la perspectiva de les professionals. L’estudi aprofundeix en la relació entre l’avaluació, la reflexió pedagògica i el desenvolupament professional, i examina com les condicions estructurals i institucionals influeixen en la implementació de pràctiques d’avaluació formativa.
L’estudi parteix d’una concepció de l’avaluació orientada a comprendre els processos d’aprenentatge dels infants i promoure espais de reflexió que contribueixin a la millora contínua de la pràctica educativa. En aquest paradigma, l’observació i la documentació pedagògica esdevenen eines fonamentals per comprendre les experiències dels infants i contribuir a una educació de qualitat.
Descobriu-ne més des de Facultat d'Educació, Traducció, Esports i Psicologia
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
