Estudiants 3r i 4t del Grau en Psicologia, en el marc és l’assignatura “Dificultats d’aprenentatge en el context escolar”, optativa de l’itinerari de Psicologia de l’Educació, han realitzat el dia 30 de gener una visita a dos centres educatius de referència andorrans: l’Escola Andorrana de Maternal, Primera Ensenyança i l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança, totes dues d’Ordino. Els estudiants, que anaven acompanyats de la professora Mila Naranjo, van dur a terme diverses observacions d’aula i dues reunions de seguiment amb la comissió d’aprenentatge cooperatiu dels dos centres.
Objectiu doble de la visita
- Que els estudiants coneguin situacions a l’aula en les quals s’aprèn de manera cooperativa i es trenca amb la idea d’assignatures separades, i es proposen actuacions interdisciplinars anomenades “situacions globals” que promouen el desenvolupament de diverses competències a l’hora (propi de la lògica de PERMSEA, canvi del sistema educatiu de l’Escola Andorrana) i vegin la seva viabilitat i posada en acció des de maternal, primera ensenyança i segona ensenyança.
- Que els estudiants siguin presents i es familiaritzin amb una sessió de seguiment amb professorat, pròpia d’un procés d’assessorament a centres, que té com a objectiu afavorir la implementació de l’aprenentatge cooperatiu a les aules.
