Els joves que durant tota la setmana han participat en el projecte educatiu de la Setmana del Parlament Universitari van aprovar el passat divendres, a la simulació de ple amb què s’ha clos l’edició d’enguany, una llei perquè Catalunya aculli refugiats i dues mocions en què demanen millores en el sistema universitari i en les polítiques d’ocupació adreçades als joves. A més, durant la sessió, que va presidir la presidenta del Parlament, Carme Forcadell, també es va llegir una declaració institucional sobre la igualtat de gènere. La simulació política també anava acompanyada de la simulació periodística, on un grup de 20 joves repartits en quatre redaccions simulaven la cobertura de l’actualitat parlamentària per premsa, ràdio i televisió. De la UVic-UCC hi van participar quatre estudiants, dos de Periodisme, una de Comunicació Audiovisual i una d’ADE (a la foto, amb la presidenta Forcadell).

La presidenta, en el seu discurs de cloenda de la simulació parlamentària, va agraïr la feina feta pels estudiants, professors i serveis de la cambra, que ha permès que els universitaris hagin experimentat en primera persona “la bona feina que fan els diputats” i més enllà “hàgiu fet política i potser us hàgiu adonat del valor d’arribar a acords sense renunciar a les diferents posicions polítiques, que no és tan fàcil”. Forcadell va felicitar els joves per la tasca que han fet “pel que fa al contingut i a la forma” i pels temes que han triat i els ha animat a “implicar-se en la política”.

El ple, emulant una sessió plenària ordinària de la cambra, i amb un arc parlamentari que imitava també el real, va començar amb el debat final d’un projecte de llei, elaborat pels mateixos universitaris, sobre l’acollida als refugiats, que es va aprovar per 71 vots a favor, 62 en contra i una abstenció. L’estudiant que feia de conseller d’afers exteriors va presentar el projecte que, va assegurar, “vol donar resposta a la crisi més important després de la segona guerra mundial” i permetre que Catalunya aculli el màxim nombre de refugiats possible amb el control d’un comitè de refugiats que concedeixi la plena ciutadania a tots els refugiats que entrin al país.

Els universitaris volen pràctiques remunerades, millors condicions laborals per als docents i una reforma del SOC

Durant la simulació els joves també van aprovar per àmplia majoria dues mocions sobre el sistema universitari català i l’atur juvenil. En la primera, els universitaris han reclamat a l’estat la transferència total de la competència en matèria de beques, que es garanteixi la conciliació entre estudis i feina, pràctiques remunerades o amb compromís de permanència si no ho són, estabilitat de la plantilla de docents i una millora de les seves condicions laborals.

A la moció sobre l’atur aprovada demanen, entre altres coses, que es reformi i reforci el Servei d’Ocupació de Catalunya i que es doti de més competències, que es potenciï el model de formació professional dual o que el govern redueixi el tram autonòmic de l’IRPF.

Amb aquest ple culmina la dotzena edició d’aquest projecte educatiu adreçat als estudiants universitaris i impulsat pel Parlament amb la voluntat de donar a conèixer el funcionament, l’estructura i les funcions de la institució parlamentària i la tasca dels electes.

El Parlament Universitari, amb prop de dos-cents participants entre estudiants i professors de totes les universitats catalanes, va començar dilluns amb una simulació de sessió constitutiva i d’elecció de la mesa de la cambra i amb una altra d’investidura, que ha derivat en un govern tripartit integrat per JxSí, CSQP i la CUP. Durant la setmana, els universitaris han treballat en comissió i en ple simulant la tasca dels parlamentaris, distribuïts per grups i amb les mateixes sigles i majories de l’arc parlamentari real. A més, han simulat la tasca dels juristes, els lingüistes i els periodistes que segueixen l’activitat parlamentària i han debatut amb els diputats reals, alguns dels quals han seguit el ple d’avui des de l’hemicicle.