La pandèmia de la COVID19 aviat complirà dos anys. Dos anys d’un món que hauria de marcar un abans i un després si analitzem bé les causes i les conseqüències de la pandèmia. Les lliçons serien l’aplicació real dels Objectius de Desenvolupament Sostenible, l’Agenda 2030. Davant de la incapacitat durant els primers mesos de la pandèmia de respostes sanitàries per prevenir o curar la infecció, una part del món decideix mesures dràstiques, impensables anteriorment, parant la mobilitat local i global, decretant el confinament global. La impossibilitat de relacions presencials accelera l’ús massiu de la tecnologia i també la recerca científica biomèdica. Al llarg de la pandèmia les relacions personals, el treball, la formació, l’economia en línia ha suplert la presencialitat. Ara caldrà trobar en tots els àmbits l’equilibri de qualitat d’un model híbrid sostenible i equitatiu. Aspectes de qualitat, equitat, benestar emocional i contribució a l’emergència climàtica són les guies de les lliçons socials de la COVID19 i requereixen respostes individuals i institucionals, locals i globals. En un any hi ha hagut disponibilitat de vacunes, de medicaments i de protocols de ventilació respiratòria que si bé no curen ni fan prevenció definitiva han permès major interacció social i disminució de la gravetat malgrat persistir encara la pandèmia. La inversió en la recerca epidemiològica, en salut pública, en la sanitat animal, en els sistemes sanitaris, en vacunes, en medicaments, són la prioritat, afegint totes les aportacions de moltes altres disciplines. La COVID19 ha evidenciat la feblesa de les institucions globals per exercir d’autoritat operativa. El repte és la governança global per liderar fenòmens mundialitzats que actuïn en les causes i en les conseqüències amb greus desigualtats socials. Hi ha clara relació entre el canvi climàtic, les pandèmies i les desigualtats. La UVic-UCC vol contribuir en els debats acadèmics multidisciplinaris entorn les lliçons de la COVID19 i contribuir a les transformacions necessàries per a la seva prevenció futura i minimitzar les conseqüències educatives, econòmiques, socials que ha generat.

Veure el programa d’activitats