La Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya obra la primera edició del “Workshop Visual Thinking per la Comunicació i la Innovació” a l’Espai UVic Barcelona, a partir del mes de gener. El curs estarà impartit pel llicenciat en disseny gràfic, expert en disseny d’informació visual i professor de la UVic-UCC, Henry Naranjo.
Com a persona dedicada a la pràctica del visual thinking, explica’ns què és
El visual thinking és una forma de representació gràfica de les idees de manera simple i immediata, que es val de l’esbós i les paraules clau com a elements essencials d’expressió i que s’executa gairebé tan ràpid com pensem; però si ho mirem en una dimensió més àmplia, jo ho assumiria fonamentalment com una actitud davant la vida, en el sentit que comporta una manera d’assumir el món des de la perspectiva del visual per comprendre en tota la seva complexitat. És sobretot una forma de pensament que li atorga rellevància a l’esquema, al dibuix simple, ia la síntesi textual per sobre del discurs sol escrit. La veritat és que en la seva essència no és res de nou; és la forma de pensament més natural de l’ésser humà, tal com ho feien els primitius, que de les imatges mentals van passar al pensament en conceptes; sabem que les primeres escriptures van començar amb la imatge esquemàtica que van evolucionar en pictogrames i després van donar vida a l’alfabet. Doncs bé, el món complex en què vivim ens ha obligat a tornar a aquesta essència i això és el que caracteritza el visual thinking que en la recerca de la comunicació eficient i ràpida acudeix a la síntesi i al fonamental de les formes visuals. Però jo voldria fer èmfasi en que abans de res estem parlant de processos de pensament per a la producció de coneixement i no només de dibuixos o il·lustració com a mer fet estètic. El visual thinking és per tant, un acte cognitiu permanent percepció, comprensió i execució pràctica, que connecta els dos hemisferis cerebrals per potenciar el pensament i la representació gràfica.
Què t’ha portat fins al visual thinking?
Jo diria que el camí natural per la meva formació com a dissenyador interessat en els diferents processos de comunicació visual, perquè considero que el disseny és una manera d’anticipar-se al futur; en aquest sentit puc dir que som uns projectistes visuals, que ajudem a la materialització del pensament. I per això els meus interessos professionals i d’investigació giren entorn del disseny de la informació visual, un concepte ampli que engloba tots aquests fenòmens que tenen a veure amb la visualització, i que passa per la tipografia com a canalitzador de la paraula escrita; la infografia per traduir la complexitat; la visualització de dades per a la presa de decisions i el visual thinking i la facilitació gràfica per accedir al coneixement i compartir-lo; en últimes sempre he estat vinculat al que podríem anomenar una mena de gestió visual del coneixement, tant des del món acadèmic com el professional.
Creus que la revolució digital ens han canviat la forma de pensar i ens hem oblidat de l’essència?
Evidentment les tecnologies digitals han significat noves maneres de fer i de pensar i ens han facilitat la vida, ens ha transformat en molts sentits i això és positiu, però el que ha passat és que davant l’incessant bombardeig d’imatges estem en certa mesura “infoxicats “, com diria Alfons Cornella. Observa que tot i que la tecnologia li ha permès a la major part de la gent crear i compartir tot tipus d’imatges a l’instant, aquestes en la seva gran majoria són només el registre de fets i en molt poques ocasions són part de processos de construcció de coneixement. Però és que bàsicament som consumidors o devoradors d’imatges i ho estem fent sense una veritable alfabetidad visual. És que ens han ensenyat a pensar amb imatges o percebre en tota la seva complexitat? Ens van alfabetitzar a través del llenguatge escrit i en molts àmbits continua semblant com si el text fos més important; però paradoxalment també ens trobem que ha estat poc el que ens han ensenyat a pensar per expressar verbalment. I si això passa amb el llenguatge escrit, ja que imaginem el dèficit que tenim en l’aspecte visual. Per tant sí diria que ens hem oblidat de l’essència, perquè som especialment éssers visuals; les imatges, els esquemes i diagrames són molt més universals i això és important en aquest món globalitzat, però a més tinguem en compte que el 90% del que arriba al nostre cervell és visual, i alguns estudis demostren que els humans processem 60 mil vegades més ràpid les imatges que el text. L’accés al coneixement hauria de tenir necessàriament un fort component visual; ia la forta irrupció del Big Data ens ha cridat l’atenció sobre la necessitat de visualitzar la ingent quantitat de dades que produïm.
És indiscutible la importància d’aprendre a pensar en imatges, però explica’ns com podem aplicar el visual thinking en termes pràctics.
La veritat és que el visual thinking té l’avantatge que es pot aplicar transversalment a tots els àmbits professionals perquè es tracta de formes dinàmiques i eficaces de pensar, per produir idees, compartir coneixement, visualitzar, tant situacions simples com complexes, facilitar l’anàlisi crític, etc. i en aquest ordre d’idees hem de, per exemple, s’aplica en el món educatiu per a l’aprenentatge significatiu; en l’àmbit de l’empresa per al foment del treball col·laboratiu i la productivitat, per a la realització de reunions eficaces mitjançant presa de notes visuals; en processos creatius com a recurs per al desenvolupament de la innovació; a més en la presentació de projectes o en la solució de problemes. I tot això amb el recurs fonamental del sketch, els esquemes i les paraules clau com a eixos dels processos de síntesi del pensament. A més he de dir que s’ha demostrat com l’ús del pensament visual estimula l’atenció, augmenta la retenció de les idees, flexibilitza la forma de pensar, permet la presa de decisions i resulta més eficaç per a la comunicació i interacció entre les persones. La veritat és que cada vegada més empreses i grans corporacions estan emprant tècniques de visual thinking en diferents processos tant en la part creativa com en la productiva, o en la de recursos humans, com és el cas de Google i Apple, entre d’altres. A més és important esmentar també com el visual thinking està emparentat amb tècniques i mètodes de productivitat i innovació com la metodologia Àgil i el Design thinking que consideren l’aspecte visual com un valor clau en els seus processos.
Pròximament estaràs donant un curs de visual thinking, En què consisteix?
El curs el farem a l’Espai UVic de Barcelona i està plantejat com un taller on coneixerem alguns conceptes sobre els fonaments del pensament visual, i mitjançant la pràctica reflexiva redescobrirem les nostres habilitats naturals d’aplicació del dibuix simple per sintetitzar idees i comunicar visualment. No cal saber dibuixar perquè utilitzarem l’esbós com un recurs per a canalitzar els nostres pensaments més que pel seu valor plàstic, amb la finalitat d’explorar alternatives, arriscar una mica i propiciar el treball col·laboratiu. Serà un taller molt pràctic on estimularem la creació d’un vocabulari visual propi i desenvoluparem petits projectes a través de la facilitació gràfica i el visual-storytelling, entre d’altres. Serà una cosa divertida i enriquidora perquè s’aprendrà molt de si mateix i de la pràctica compartida amb els companys.
Surten uns futurs comunicadors ben preparats per als reptes del món contemporani?
No sé si jo tinc la resposta per a això perquè el món de la comunicació és molt ampli i jo només estic en una part d’ell, però sí m’atreviria a dir que després d’haver estat com a professor en diferents universitats m’he trobat amb estudiants ben formats, amb moltes inquietuds i expectatives davant el món laboral que ara per ara no semblen tenir respostes en el medi; i això no només és una cosa que és competència només a les empreses sinó també a les universitats, que hauran de ser cada vegada més flexibles, amb programes en constant revisió, que incentivin l’emprenedoria, el treball col·laboratiu i noves formes de pensament per respondre a un món canviant i dinàmic.
