{"id":3832,"date":"2026-06-12T10:47:01","date_gmt":"2026-06-12T08:47:01","guid":{"rendered":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/?p=3832"},"modified":"2026-06-12T10:47:01","modified_gmt":"2026-06-12T08:47:01","slug":"el-projecte-interhed-promou-una-formacio-i-una-taula-rodona-sobre-interseccionalitat-i-docencia-universitaria-a-barcelona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/2026\/06\/12\/el-projecte-interhed-promou-una-formacio-i-una-taula-rodona-sobre-interseccionalitat-i-docencia-universitaria-a-barcelona\/","title":{"rendered":"El projecte InterHEd promou una formaci\u00f3 i una taula rodona sobre interseccionalitat i doc\u00e8ncia universit\u00e0ria a Barcelona"},"content":{"rendered":"<p>Amb l\u2019objectiu de reflexionar sobre com abordar les\u00a0<strong>desigualtats a les aules universit\u00e0ries des d\u2019una perspectiva interseccional<\/strong>, aquest dimarts, 9 de juny, va tenir lloc a\u00a0<strong>Elisava<\/strong>, Facultat de Disseny i Enginyeria de la UVic-UCC, una jornada formativa i de debat organitzada en el marc del\u00a0<strong>projecte europeu\u00a0<\/strong><em><strong>InterHEd, Intersectionality in Higher Education<\/strong><\/em>. L\u2019acte, impulsat per la Universitat a trav\u00e9s d\u2019Elisava, va reunir professorat, personal t\u00e8cnic i professionals vinculats a l\u2019educaci\u00f3 superior.<\/p>\n<p>Liderat per la UVic-UCC i desenvolupat en col\u00b7laboraci\u00f3 amb la\u00a0<strong>Jagiellonian University de Crac\u00f2via i la TU Dortmund University<\/strong>, InterHEd \u00e9s un\u00a0<strong>projecte Erasmus+<\/strong>\u00a0que t\u00e9 com a objectiu promoure una educaci\u00f3 superior m\u00e9s inclusiva a trav\u00e9s d&#8217;una perspectiva interseccional. El projecte parteix de la idea que les experi\u00e8ncies de desigualtat, discriminaci\u00f3 o privilegi no depenen d&#8217;un \u00fanic factor, sin\u00f3 de la interacci\u00f3 entre m\u00faltiples dimensions socials, com el g\u00e8nere, l&#8217;origen, la classe social, la diversitat funcional o l&#8217;orientaci\u00f3 sexual. A partir d&#8217;aquest plantejament, InterHEd desenvolupa recursos, estrat\u00e8gies i eines destinades a incorporar aquesta mirada a la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria i a contribuir a la transformaci\u00f3 de les institucions d&#8217;educaci\u00f3 superior.<\/p>\n<p><strong>Dues activitats complement\u00e0ries\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>La jornada de dimarts es va estructurar en dues activitats complement\u00e0ries. Durant la tarda es va fer la formaci\u00f3\u00a0<em><strong>Repensar la pr\u00e0ctica docent: eines per incorporar una mirada interseccional a la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria<\/strong><\/em>, adre\u00e7ada principalment al professorat universitari, a c\u00e0rrec de\u00a0<strong>Gloria Garc\u00eda-Romeral<\/strong>, investigadora principal d\u2019InterHEd i membre del\u00a0<a href=\"https:\/\/mon.uvic.cat\/estudisdegenere\/\"><strong>grup de recerca consolidat GETLIHC<\/strong><\/a>\u00a0de la UVic-UCC. La sessi\u00f3 va presentar els principals fonaments conceptuals i metodol\u00f2gics del projecte, aprofundint en el concepte d\u2019interseccionalitat i en la seva aplicaci\u00f3 a l\u2019educaci\u00f3 superior.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 es va donar a con\u00e8ixer la guia\u00a0<a href=\"https:\/\/repositori.uvic-ucc.cat\/handle\/10854\/180871\"><em><strong>De la reflexi\u00f3 a l\u2019acci\u00f3: la guia de recursos InterHEd per incorporar la interseccionalitat en l\u2019educaci\u00f3 superior<\/strong><\/em><\/a>, un dels principals resultats del projecte. La formaci\u00f3 va permetre explorar el funcionament d\u2019aquesta eina i les possibilitats que ofereix per incorporar la perspectiva interseccional en dimensions espec\u00edfiques de la pr\u00e0ctica docent, com els entorns d\u2019aprenentatge, el curr\u00edculum, la metodologia d\u2019ensenyament a l\u2019aula, la participaci\u00f3 de l\u2019alumnat i l\u2019avaluaci\u00f3. M\u00e9s enll\u00e0 de la presentaci\u00f3 dels recursos, les persones participants van treballar de manera pr\u00e0ctica amb les eines proposades a la guia, reflexionant sobre la seva pr\u00f2pia experi\u00e8ncia docent i explorant formes concretes d&#8217;aplicar-les als seus contextos educatius. A trav\u00e9s d\u2019exemples concrets i de la seva posada en com\u00fa, la formaci\u00f3 va facilitar la\u00a0<strong>traducci\u00f3 dels continguts del projecte en estrat\u00e8gies aplicables al dia a dia<\/strong>\u00a0de les aules universit\u00e0ries.<\/p>\n<p>La segona part de la jornada va consistir en la taula rodona\u00a0<em><strong>Reptes i experi\u00e8ncies en l\u2019abordatge de les desigualtats en la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria<\/strong><\/em>, un espai de debat orientat a compartir reflexions i experi\u00e8ncies sobre la incorporaci\u00f3 de la perspectiva interseccional a les institucions d\u2019educaci\u00f3 superior. La taula va comptar amb la participaci\u00f3 de\u00a0<strong>Marisela Montenegro Mart\u00ednez<\/strong>\u00a0(Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona),\u00a0<strong>Rachel Louise Palm\u00e9n<\/strong>\u00a0(Universitat Oberta de Catalunya) i\u00a0<strong>Ariadna Graells Sans<\/strong>\u00a0(Escola Superior d\u2019Infermeria de l\u2019Hospital del Mar), i va ser moderada per\u00a0<strong>Mar Binimelis<\/strong>, directora de la\u00a0<strong>Unitat d\u2019Igualtat i Diversitat de la UVic-UCC<\/strong>.<\/p>\n<p>Les ponents van abordar diferents reptes vinculats a la incorporaci\u00f3 de la diversitat i la inclusi\u00f3 en la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria, destacant la necessitat de desenvolupar\u00a0<strong>pr\u00e0ctiques educatives capaces de recon\u00e8ixer la complexitat de les traject\u00f2ries i experi\u00e8ncies de l\u2019alumnat<\/strong>. El debat posterior amb el p\u00fablic assistent va permetre aprofundir en q\u00fcestions relacionades amb la transformaci\u00f3 institucional, la formaci\u00f3 del professorat i les estrat\u00e8gies per avan\u00e7ar cap a universitats m\u00e9s justes i igualit\u00e0ries.<\/p>\n<p>Amb aquesta jornada, el projecte InterHEd, cofinan\u00e7at per la Uni\u00f3 Europea, continua impulsant la transfer\u00e8ncia dels resultats de la recerca i la generaci\u00f3 d&#8217;eines pr\u00e0ctiques per incorporar la perspectiva interseccional a l&#8217;educaci\u00f3 superior, contribuint aix\u00ed a construir entorns universitaris m\u00e9s inclusius, equitatius i sensibles a la diversitat de l&#8217;alumnat.<\/p>\n<p><strong>N\u00faria Gorchs<\/strong>, secret\u00e0ria general de la UVic-UCC, va cloure l&#8217;acte amb una reflexi\u00f3 sobre la import\u00e0ncia d&#8217;aplicar una perspectiva interseccional a les pol\u00edtiques pedag\u00f2giques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Amb l\u2019objectiu de reflexionar sobre com abordar les\u00a0desigualtats a les  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":820,"featured_media":3833,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1],"tags":[694],"class_list":["post-3832","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-interhed"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/files\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-06-10-at-17.56.51.jpeg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3832","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/820"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3832"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3832\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3834,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3832\/revisions\/3834"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3833"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3832"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}