{"id":3537,"date":"2025-10-06T17:34:04","date_gmt":"2025-10-06T15:34:04","guid":{"rendered":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/?p=3537"},"modified":"2025-10-06T17:34:04","modified_gmt":"2025-10-06T15:34:04","slug":"el-projecte-edufirst-impulsa-tallers-participatius-a-barcelona-vic-mila-i-tampere-per-repensar-els-serveis-datencio-a-la-primera-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/2025\/10\/06\/el-projecte-edufirst-impulsa-tallers-participatius-a-barcelona-vic-mila-i-tampere-per-repensar-els-serveis-datencio-a-la-primera-infancia\/","title":{"rendered":"El projecte EDUFIRST impulsa tallers participatius a Barcelona, Vic, Mil\u00e0 i Tampere per repensar els serveis d\u2019atenci\u00f3 a la primera inf\u00e0ncia"},"content":{"rendered":"<p>Entre els mesos de maig i juliol de 2025, el\u00a0<a href=\"https:\/\/edu-first.eu\/\">projecte europeu EDUFIRST\u00a0<\/a>(<em>Early Childhood Education and Care Services for Inclusion, Rights and Sustainability<\/em>) ha organitzat una s\u00e8rie de tallers participatius a les ciutats de Barcelona, Vic, Mil\u00e0 i Tampere, amb l\u2019objectiu de dissenyar nous serveis d\u2019atenci\u00f3 a la primera inf\u00e0ncia i millorar-ne els actuals.<\/p>\n<p>En total, han participat en aquests tallers 154 professionals de l\u2019educaci\u00f3 infantil: 51 a Barcelona, 33 a Vic, 47 a Tampere i 23 a Mil\u00e0. Els tallers s&#8217;han estructurat en diverses sessions adre\u00e7ades a educadors i educadores, directors i directores de serveis, fam\u00edlies i responsables pol\u00edtics, amb una metodologia comuna basada en la reflexi\u00f3 col\u00b7lectiva i el disseny de propostes innovadores.<\/p>\n<p><strong>Reptes clau\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Els debats han abordat reptes clau per als serveis d\u2019educaci\u00f3 i atenci\u00f3 a la primera inf\u00e0ncia (ECEC), com ara la universalitzaci\u00f3 de l\u2019acc\u00e9s (especialment durant els primers 1.000 dies de vida dels infants), la diversitat creixent i les desigualtats entre els infants i les seves fam\u00edlies, els nous significats del concepte \u201cqualitat\u201d dels serveis, la manca de personal educatiu o la necessitat d\u2019avaluacions m\u00e9s \u00fatils i participatives, a m\u00e9s a m\u00e9s d&#8217;altres aspectes com ara la manca de connexi\u00f3 i di\u00e0leg entre els \u00e0mbits pol\u00edtic, institucional i pedag\u00f2gic.<\/p>\n<p>En aquest sentit, un dels objectius dels tallers ha estat tamb\u00e9 imaginar una eina d\u2019autoavaluaci\u00f3 europea per millorar la qualitat dels serveis des de dins, tenint en compte que les funcions presents i futures dels serveis ECEC s\u00f3n la cura, l\u2019educaci\u00f3, la conciliaci\u00f3 familiar, la reducci\u00f3 de desigualtats, i la inclusi\u00f3 social i ling\u00fc\u00edstica, entre altres. Les conclusions recollides serviran per elaborar propostes concretes per als municipis europeus, en l\u00ednia amb els objectius de la Garantia Infantil de la UE.<\/p>\n<p>Aquests tallers s\u2019han dut a terme en el marc del projecte EDUFIRST, finan\u00e7at pel programa Erasmus+ i coordinat per la Universitat de Vic \u2013 Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), amb Jordi Collet com a investigador principal. A m\u00e9s a m\u00e9s de la UVic-UCC tamb\u00e9 participen en aquest projecte l\u2019Institut Municipal d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona, la ciutat de Mil\u00e0 (It\u00e0lia) i la ciutat de Tampere (Finl\u00e0ndia).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre els mesos de maig i juliol de 2025, el\u00a0projecte  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":694,"featured_media":3538,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[682,687],"class_list":["post-3537","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-edufirst","tag-primera-infancia"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/files\/2025\/10\/Foto-tallers-EDUFIRST-ok-ok.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/694"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3537"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3539,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3537\/revisions\/3539"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}