![\"\"](\"http:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/files\/2024\/02\/edufirst-1.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Els quatre socis del projecte\u00a0Improving Early Childhood Education and Care Services (ECEC) for inclusion, equity, community participation and climate justice (EDUFIRST)<\/em>, coordinat per la UVic-UCC i amb Jordi Collet com a investigador principal, van trobar-se a Casa Convalesc\u00e8ncia el passat 29 i 30 de gener per fer la reuni\u00f3 de llan\u00e7ament i donar el tret de sortida oficial a aquesta recerca. A m\u00e9s a m\u00e9s de la UVic-UCC participar\u00e0 en aquest projecte, finan\u00e7at pel programa Erasmus+, l\u2019Institut Municipal d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona, la ciutat de Mil\u00e0 (It\u00e0lia) i la ciutat de Tempereen (Finl\u00e0ndia). La finalitat de la recerca \u00e9s donar suport a la col\u00b7laboraci\u00f3 entre ciutats per millorar els serveis d\u2019educaci\u00f3 i atenci\u00f3 a la primera inf\u00e0ncia a partir, entre altres recursos, de programes de formaci\u00f3.<\/p>\n El\u00a0Kick off meeting<\/em>\u00a0que es va fer la setmana passada a Vic va servir per programar les actuacions durant els pr\u00f2xims dotze mesos, fer el gui\u00f3 dels City Background Reports i de les City Visit Guidelines que cada ciutat oferir\u00e0 a la resta de socis del projecte, i comen\u00e7ar a situar els principals debats entorn dels quals girar\u00e0 el projecte.<\/p>\n Reptes comuns a Barcelona, Mil\u00e0 i Tampere<\/strong><\/b><\/p>\n Les tres ciutats participants del projecte, Barcelona, Mil\u00e0 i Tampere, comparteixen reptes entorn dels serveis de primera inf\u00e0ncia amb relaci\u00f3 a quins serveis oferir, qu\u00e8 fer amb tota la demanda no atesa, com millorar la qualitat d’aquests serveis a infants i fam\u00edlies de 0 a 3 anys, com aprofundir en el desenvolupament professional de les educadores, etc. Per tal de donar resposta a un nou model de serveis ECEC des de la perspectiva de la pol\u00edtica p\u00fablica, la governan\u00e7a i la pedagogia -objectiu \u00faltim del projecte EDUFIRST- els pr\u00f2xims passos que es faran durant el 2024 s\u00f3n les visites a les tres ciutats. La finalitat \u00e9s con\u00e8ixer de primera m\u00e0 els seus serveis, aix\u00ed com els reptes i les dificultats que tenen.<\/p>\n Una vegada fetes les visites, durant el 2025 les tres ciutats, liderades per l’equip UVic format per Jordi Collet, Laura Farr\u00e9, \u00c0lex Paniagua i Gl\u00f2ria Olmos (grup de recerca GREUV<\/a>), Ver\u00f3nica Jim\u00e9nez i Mila Naranjo (grup de recerca GRAD<\/a>) i Berta Vila (grup de recerca GLOSSA<\/a>), construiran un nou model de serveis ECEC aprofitant les fortaleses i treballant per donar resposta a les debilitats identificades a cada ciutat.<\/p>\n Aprofitant la visita que van fer representants de les tres ciutats a la UVic-UCC, es van explicar els treballs de doc\u00e8ncia, de recerca i el vincle amb la comunitat educativa de les aules Teresa Buscart i Montessori per part de les professores Berta Vila i Francesca Davoli del grau en Educaci\u00f3 Infantil de la Facultat d\u2019Educaci\u00f3, Traducci\u00f3, Esports i Psicologia (FETEP). Tamb\u00e9 es va visitar l’Escola Bressol Municipal de Vic Serra de Sanferm i l’Espai familiar municipal de Vic “El Remei” \u00a0per tal que els socis estrangers del projecte poguessin con\u00e8ixer el projecte de Vic per a la primera inf\u00e0ncia i les fam\u00edlies.<\/p>\n El projecte EDUFIRST tindr\u00e0 una durada de trenta-tres mesos i t\u00e9 prevista la seva finalitzaci\u00f3 el 29 de setembre de 2026.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Els quatre socis del projecte\u00a0Improving Early Childhood Education and Care […]<\/p>\n","protected":false},"author":215,"featured_media":2163,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[100,682,140,688,687],"class_list":["post-2162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-educacio","tag-edufirst","tag-erasmus","tag-infancia","tag-primera-infancia"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/files\/2024\/02\/edufirst.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/215"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2162"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2165,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2162\/revisions\/2165"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2163"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}