{"id":2121,"date":"2023-10-18T10:07:39","date_gmt":"2023-10-18T08:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/?p=2121"},"modified":"2023-10-18T10:08:29","modified_gmt":"2023-10-18T08:08:29","slug":"gabriel-lemkow-una-educacio-amb-desigualtats-no-pot-ser-una-educacio-de-qualitat-la-desigualtat-empitjora-enormement-les-nostres-societats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/2023\/10\/18\/gabriel-lemkow-una-educacio-amb-desigualtats-no-pot-ser-una-educacio-de-qualitat-la-desigualtat-empitjora-enormement-les-nostres-societats\/","title":{"rendered":"Gabriel Lemkow: “Una educaci\u00f3 amb desigualtats no pot ser una educaci\u00f3 de qualitat; la desigualtat empitjora enormement les nostres societats\u201d"},"content":{"rendered":"

ODS 4. Educaci\u00f3 de qualitat<\/strong><\/h1>\n

\"\"Gabriel Lemkow Tovias \u00e9s l’investigador principal del projecte Communities for Sciences (C4S) \u2013 Towards Promoting an Inclusive Approach in Science Education. El projecte arriba al seu punt final aquest mes de novembre, despr\u00e9s de tres anys de treball conjunt entre onze institucions de vuit pa\u00efsos europeus que han sumat esfor\u00e7os per avan\u00e7ar en una educaci\u00f3 cient\u00edfica m\u00e9s inclusiva i que pugui arribar als col\u00b7lectius m\u00e9s vulnerables i en situaci\u00f3 d\u2019exclusi\u00f3. El Campus Manresa de la UVic-UCC ha liderat un projecte que ha constatat que hi ha molta feina per posar fi a les desigualtats en aquest \u00e0mbit de l\u2019educaci\u00f3.<\/p>\n

Aquest final d\u2019any acabareu el projecte europeu Communities for Sciences (C4S) \u2013 Towards Promoting an Inclusive Approach in Science Eucation (C4SH2020), que heu dedicat a treballar amb l\u2019objectiu de fer arribar la ci\u00e8ncia de manera inclusiva a tots els col\u00b7lectius de la societat, especialment a aquells que estan amb m\u00e9s risc de vulnerabilitat. Despr\u00e9s de tres anys de feina i de treball conjunt amb altres institucions i col\u00b7lectius, quina conclusi\u00f3 podeu treure de com es pot assolir aquesta fita? Hi ha molta feina per fer?\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aquest projecte ens ha il\u00b7lusionat molt a totes les persones que hi hem participat, tot i que sab\u00edem que no era gens f\u00e0cil dur-lo a bon port i que tingu\u00e9s un impacte positiu real, ja que el nostre plantejament sobre una educaci\u00f3 cient\u00edfica inclusiva era for\u00e7a trencador i disruptiu respecte al que s\u2019havia fet fins ara en aquest \u00e0mbit.<\/p>\n

La idea d\u2019impulsar i conscienciar sobre la import\u00e0ncia d\u2019una educaci\u00f3 cient\u00edfica activament antisexista, antiracista i anticapacitista ha requerit moltes aliances estrat\u00e8giques amb diversos sectors i agents individuals, i especialment amb persones expertes en ci\u00e8ncia o educaci\u00f3, membres tamb\u00e9 d\u2019aquestes comunitats en risc de ser vulnerabilitzades. Hem sigut conscients des del primer moment que les nostres pr\u00f2pies institucions europees (de majoria blanca i masculina, i hereves d\u2019un passat colonial i euroc\u00e8ntric terriblement injust) tenen moltes barreres a l\u2019acc\u00e9s de totes les persones. I que tamb\u00e9 hi ha hagut una certa complicitat hist\u00f2rica de les nostres pr\u00f2pies institucions cient\u00edfiques i educatives en invisibilitzar el paper de les persones migrades i la comunitat Rrom\/gitana, de les dones i de les persones amb algun tipus de discapacitat com a coprotagonistes actives en ci\u00e8ncia i en la construcci\u00f3 de les nostres societats europees i nacionals.<\/p>\n

Aquesta realitat institucional ha implicat treballar molt per regenerar els lla\u00e7os de confian\u00e7a amb membres d\u2019aquests col\u00b7lectius, que sovint han vist vulnerats i trepitjats els seus drets en l’\u00e0mbit institucional, perqu\u00e8 sentissin que podien formar part activa d\u2019aquest projecte, i que hi havia voluntat real de millora i d\u2019impacte social. En diversos moments ens hem hagut de situar en un segon pla per cedir el veritable protagonisme a les persones que estan fent el veritable treball cient\u00edfic i educatiu, i tamb\u00e9 de visibilitzaci\u00f3 de la diversitat i de l\u2019equitat de g\u00e8nere \u00a0a \u201cpeu de carrer\u201d (a \u201cpeu de ci\u00e8ncia\u201d).<\/p>\n

Per tot plegat, algunes de les conclusions que podr\u00edem plantejar s\u00f3n que cal una pr\u00f2pia revisi\u00f3 real i activa del paper hist\u00f2ric que hem tingut les institucions europees d’aixecar barreres a la inclusi\u00f3 en els camps de la ci\u00e8ncia i l\u2019educaci\u00f3 cient\u00edfica; que cal generar aliances reals, i que per fer-ho \u00e9s necessari generar una confian\u00e7a real basada en fets i accions inclusives reals, i que cal tamb\u00e9 aprendre a cedir el protagonisme a qui realment ha de ser la persona protagonista referent per a nenes i nens (i persones adultes), i que ja est\u00e0 fent un treball magn\u00edfic com a persona cient\u00edfica \/ educadora \/ divulgadora. Ah! I \u00e9s clar, que per tenir un bon equip hum\u00e0 en el projecte, cal crear-lo. L\u2019equip no est\u00e0 mai fet, cal crear-lo constantment generant moments i espais de confian\u00e7a m\u00fatua i d\u2019il\u00b7lusi\u00f3 continuada pel projecte.<\/p>\n

Entrevista publicada a la revista digital SomU de la UVic-UCC, on podeu llegir tota l’entrevista.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ODS 4. Educaci\u00f3 de qualitat Gabriel Lemkow Tovias \u00e9s l’investigador […]<\/p>\n","protected":false},"author":215,"featured_media":2122,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[669,419,126,83],"class_list":["post-2121","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-c4sh2020","tag-communities-for-sciences-c4s","tag-h2020","tag-umanresa"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/files\/2023\/10\/Gabriel-Lemkow_ok.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/215"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2121"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2124,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2121\/revisions\/2124"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2121"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}