{"id":1808,"date":"2022-10-28T17:00:39","date_gmt":"2022-10-28T15:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/?p=1808"},"modified":"2023-03-28T17:01:02","modified_gmt":"2023-03-28T15:01:02","slug":"el-proyecto-de-elisava-research-shared-playscapes-propone-zonas-de-juego-temporales-en-el-espacio-publico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/2022\/10\/28\/el-proyecto-de-elisava-research-shared-playscapes-propone-zonas-de-juego-temporales-en-el-espacio-publico\/","title":{"rendered":"El proyecto de Elisava Research \u2018Shared Playscapes\u2019 propone zonas de juego temporales en el espacio p\u00fablico"},"content":{"rendered":"<div class=\"paragraph paragraph--type--body-texto paragraph--view-mode--default\">\n<div class=\"\">\n<div>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1809 aligncenter\" src=\"http:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/files\/2023\/03\/NITRECERCAT.png\" alt=\"\" width=\"1070\" height=\"712\" \/><\/p>\n<p>SHARED PLAYSCAPES es un sistema de elementos urbanos m\u00f3viles destinado a promover la libre apropiaci\u00f3n de los espacios p\u00fablicos, que se centra en intervenciones temporales en espacios pacificados vinculados a escuelas primarias de Barcelona y Mil\u00e1n.<\/p>\n<p>SHARED PLAYSCAPES tiene como objetivo promover la activaci\u00f3n de estos espacios, a partir del concepto de ciudad l\u00fadica y bajo el prisma del juego colectivo. Para ello, se dise\u00f1an espacios de juego temporales, mediante un proceso de co-creaci\u00f3n en el que participan alumnos de primaria de entre 6 y 12 a\u00f1os, el equipo de investigaci\u00f3n y los municipios implicados.<\/p>\n<p>SHARED PLAYSCAPES explora la co-creaci\u00f3n de espacios p\u00fablicos tanto a nivel de infraestructura (informando sobre decisiones de dise\u00f1o para un espacio p\u00fablico compartido y temporal) como de mediaci\u00f3n (estableciendo un v\u00ednculo compartido entre alumnos y alumnas en edad escolar de diferentes pa\u00edses). Como resultado, se espera comprobar que los ni\u00f1os y ni\u00f1as son capaces de identificar y desarrollar estrategias para la libre apropiaci\u00f3n del espacio p\u00fablico, as\u00ed como de establecer sistemas de comunicaci\u00f3n a larga distancia utilizando formatos basados en el juego y l\u00f3gicas l\u00fadicas.<\/p>\n<p>Se trata de un proyecto dise\u00f1ado y desarrollado por un equipo de investigadores de Elisava Research (UVic-UCC), dirigido por el Dr. Roger P\u00e1ez (PI), y entre los que se encuentran Toni Montes, Manuela Valtchanova y Mar Gen\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"paragraph paragraph--type--body-texto paragraph--view-mode--default\">\n<div class=\"\">\n<div>\n<p><b>Dise\u00f1o colaborativo de espacios temporales<\/b><\/p>\n<p>El proyecto explora nuevas formas de dise\u00f1o colaborativo de espacios temporales en las que se implica a los usuarios finales, mediante procesos de co-creaci\u00f3n regidos por tres conceptos clave: la libre apropiaci\u00f3n, la reutilizaci\u00f3n de materiales y el espacio p\u00fablico l\u00fadico.<\/p>\n<p>El proceso ha consistido en desarrollar una serie de herramientas, interfaces y acciones que han permitido llevar a cabo un proceso de dise\u00f1o intuitivo, organizar sesiones de trabajo de co-dise\u00f1o en las escuelas y poner en pr\u00e1ctica una serie de resultados seleccionados para someterlos a prueba en los espacios p\u00fablicos asignados.<\/p>\n<p>El trabajo se ha organizado en tres fases: en primer lugar, el equipo de dise\u00f1o ha organizado una sesi\u00f3n de co-creaci\u00f3n en cada una de las escuelas, durante la cual los alumnos han trabajado tanto en la exploraci\u00f3n gr\u00e1fica como espacial; en segundo lugar, el equipo de investigaci\u00f3n ha recopilado, clasificado y seleccionado los resultados del proceso de co-creaci\u00f3n; por \u00faltimo, los resultados seleccionados se han implementado y probado en situaciones reales.<\/p>\n<p><b>Simplicidad geom\u00e9trica y adaptabilidad al entorno<\/b><\/p>\n<p>Doce elementos m\u00f3viles urbanos permiten crear superficies de madera horizontales y elevadas. Unos tablones de madera reutilizados se apoyan en una estructura met\u00e1lica fabricada a medida, que se asienta sobre cuatro ruedas gracias a las cuales los elementos pueden desplazarse f\u00e1cilmente y fijarse en cualquier posici\u00f3n. La simplicidad geom\u00e9trica de los elementos, unida a su movilidad, son las principales caracter\u00edsticas del proyecto y convierten a SHARED PLAYSCAPES en un sistema capaz de adoptar m\u00faltiples configuraciones para reaccionar a los cambios en el espacio p\u00fablico.<\/p>\n<p><b>Un proyecto de investigaci\u00f3n europeo<\/b><\/p>\n<p>SHARED PLAYSCAPES\u00a0forma parte de FURNISH-KIDS, un proyecto de investigaci\u00f3n europeo cofinanciado por EIT-Urban Mobility. El consorcio del proyecto de investigaci\u00f3n FURNISH-KIDS est\u00e1 integrado por CARNET (l\u00edder), AYUNTAMIENTO DE BARCELONA, AYUNTAMIENTO DE MIL\u00c1N, ELISAVA, IAAC y UPC.<\/p>\n<p>FURNISH-KIDS da continuidad a la labor de investigaci\u00f3n e impacto social directo del proyecto FURNISH -FURNISH COVID-19 (2020) y FURNISH XKIC NEB (2021), ambos financiados por EIT-Urban Mobility-.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SHARED PLAYSCAPES es un sistema de elementos urbanos m\u00f3viles destinado  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":554,"featured_media":1809,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[377,507,506],"class_list":["post-1808","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-elisava-research","tag-espacio-publico","tag-shared-playscapes"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/files\/2023\/03\/NITRECERCAT.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1808","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/554"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1808"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1808\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1810,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1808\/revisions\/1810"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1809"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1808"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1808"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1808"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}