{"id":2289,"date":"2024-05-29T12:48:08","date_gmt":"2024-05-29T10:48:08","guid":{"rendered":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/?page_id=2289"},"modified":"2024-05-29T12:48:08","modified_gmt":"2024-05-29T10:48:08","slug":"araef","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/araef\/","title":{"rendered":"ARAEF"},"content":{"rendered":"

Qu\u00e8 \u00e9s ARAEF?<\/h3>\n

El projecte ARAEF, <\/a>“An\u00e0lisi de les representacions audiovisuals de l’educaci\u00f3 en documentals i noticiaris durant el franquisme” t\u00e9 com a principal centre d’atenci\u00f3 analitzar i interpretar les produccions audiovisuals de documentals i noticiaris sobre tem\u00e0tiques educatives produ\u00efdes durant el franquisme. L’objectiu \u00e9s aprofundir en la comprensi\u00f3 de les representacions audiovisuals que es van produir entre 1940 i 1974 amb la finalitat de revisar el model pedag\u00f2gic que es propagava a trav\u00e9s dels mitjans de comunicaci\u00f3 medi\u00e0tics i detectar aquells aspectes que formen part de la mem\u00f2ria col\u00b7lectiva. Com a principi, el projecte parteix de la idea que la propaganda educativa expressada en els documentals i noticiaris educatius conformen part de la hist\u00f2ria cultural de l’educaci\u00f3. \u00c9s aix\u00ed que la recerca proposada se centra en analitzar un dels elements configuratius de la mem\u00f2ria a trav\u00e9s de l’estudi del patrimoni audiovisual que va conformar un model d’identitat, facilitant amb aix\u00f2, l’estudi dels elements que encara persisteixen en la societat d’avui.La recerca segueix en la l\u00ednia de treball iniciada amb el projecte RADAE. Revisi\u00f3 i an\u00e0lisi de documentals propagand\u00edstics i anuncis audiovisuals educatius produ\u00efts entre 1914 i 1940<\/em>\u00a0(ref. EDU2013-48067-R).<\/p>\n

Objectius<\/h3>\n

Tenint com a base els resultats de l’anterior recerca desenvolupada amb \u00e8xit i de les aportacions d’especialistes espanyols i europeus en la difusi\u00f3 i avaluaci\u00f3 del projecte, el projecte s’ha dissenyat amb els seg\u00fcents objectius:<\/p>\n

1) Recuperar el patrimoni audiovisual de tem\u00e0tica educativa per a promoure la seva difusi\u00f3 i estudi Els resultats poden consultar-se en: .\u00a0https:\/\/www.uvic.cat\/sites\/default\/files\/registro_repnot.pdf<\/i><\/a>
\n2) Aprofundir en les relacions entre propaganda, ideologies i educaci\u00f3.
\n3) Analitzar i interpretar el patrimoni audiovisual produ\u00eft durant el franquisme mitjan\u00e7ant an\u00e0lisis qualitatives de les representacions dels seg\u00fcents eixos: propaganda, ideologia i educaci\u00f3; concepci\u00f3 pol\u00edtica de l’educaci\u00f3; concepci\u00f3 subjectes educatius; i representaci\u00f3 dels coneixements curriculars.
\n4) Promoure el coneixement del patrimoni audiovisual i de la seva an\u00e0lisi i interpretaci\u00f3 en l’entorn nacional i europeu.<\/p>\n

La metodologia proposada per a la recerca \u00e9s la que correspon a una recerca qualitativa. S’inicia amb una reflexi\u00f3 te\u00f2ric-cr\u00edtica amb seminaris amb la creaci\u00f3 d’un grup de treball amb investigadors de la tem\u00e0tica procedents de diferents estats europeus amb un passat autoritari s’intercanvien els resultats obtinguts a fi d’analitzar les coincid\u00e8ncies i difer\u00e8ncies entre els models propagats per dictadures. Posteriorment, prossegueix amb l’an\u00e0lisi de continguts audiovisuals que es desenvolupa amb un registre t\u00e8cnic dels fons patrimonials amb les dades referents a la producci\u00f3. Seguidament, es realitza l’an\u00e0lisi de les categories i identificadors detectats en els estudis previs com a significatius per a possibilitar una major comprensi\u00f3 de les representacions de l’educaci\u00f3 en noticiaris i documentals utilitzant les eines d’an\u00e0lisis de contingut visual i textual. Les an\u00e0lisis s’organitzen per eixos d’estudi tem\u00e0tics (propaganda, ideologia, models d’educadors, aspectes curriculars) i la seva interpretaci\u00f3 va dirigida a identificar els imaginaris educatius que volien implementar-se. Durant tot el proc\u00e9s, es realitzen activitats de comunicaci\u00f3 de resultats i processos per a potenciar una discussi\u00f3 participativa en col\u00b7laboraci\u00f3 amb altres grups de recerca.<\/p>\n

El projecte t\u00e9 una durada de 2 anys (2018-2020).<\/p>\n

\n

Projecte coordinar pel Grup de Recerca Educativa de la Universitat de Vic (GREUV)<\/a><\/p>\n

Aquest ajut est\u00e0 finan\u00e7at per la convocat\u00f2ria 2015 del programa d\u2019Ajuts Ram\u00f3n i Cajal del MICIU i est\u00e0 cofinan\u00e7at pel Fons Social Europeu.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":613,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2289","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/613"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2289"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2523,"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2289\/revisions\/2523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mon.uvic.cat\/nitrecerca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}