Seguim un disseny de casos múltiples (Creswell, 2013) amb dues grans fases per cada cas d’estudi:

1. Co-disseny

  • Reunió-taller individual amb cada docent per seleccionar una activitat o recurs a millorar.
  • Guia en l’aplicació dels 3 principals del DUA i introducció a les eines d’IA.

2. Implementació i recollida de dades

  • Aplicació de la millora a l’aula amb suport d’IA.
  • Entrevistes semiestructurades i grups de discussió amb docents i estudiants.

3. Avaluació

  • Indicadors quantitatius (nº d’activitats redissenyades, reducció de temps, taxa d’èxit acadèmic) i qualitatius (qüestionaris, percepcions, rúbriques).