Project Description
Instituciones participantes
- Pontificia Universidade Católica do Paraná (PUCPR.BR), Brasil.
- Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), España.
Responsables
- Responsable de la asignatura: Ana Beatriz Costa Silva (PUCPR)
- Profesorado de la asignatura: Ana Carla Efing (PUCPR) y Sidnei Piero Aguiar (Invitado externo)
- Responsable de la asignatura de atención enfermera a la familia y a la comunidad: Raquel Torres (UVic-UCC).
- Profesorado de la asignatura: Vanessa Martín Moreno (Invitada externa).
Duración: Del 09/03/2026 al 27/04/2026
Número de estudiantes: 6 estudiantes por grupo
Introducción
Disciplina en la que el estudiante integra conocimient determinantes sociales que influyen en las adicciones, políticas públicas sanitaras y su abordaje (programas específicos). Al final, es capaz de analizar comparativamente los sistemas de salud brasileño y español en materia de prevención y atención, con énfasis en la interprofesionalidad.
Objetivos del proyecto
- Promover el aprendizaje intercultural y colaborativo entre estudiantes de enfermería de la UVic-UCC y estudiantes de enfermería y otros cursos de salud
de la PUCPR – Brasil
- Analizar y comparar los sistemas de prevención y abordaje de la drogadicción desde la perspectiva enfermera en ambos países.
- Desarrollar competencias de trabajo en equipo, comunicación intercultural y uso de herramientas digitales.
- Elaborar un proyecto final que integre estrategias de prevención y abordaje de la drogadicción aplicables en contextos comunitarios.
Temas de estudio
- Panorama histórico del consumo de drogas y epidemiologia: patrones de consumo Brasil vs España. Determinantes sociales que influyen en las adicciones.
- Modelos de atención: políticas públicas y sistema sanitario (Brasil vs España)
- Abordaje de las adicciones (Brasil vs España)
- Determinantes sociales del consumo y vulnerabilidades (poblaciones en exclusión social, inmigrantes, personas privadas de libertad/cárcel, jóvenes y adolescentes, entre otros)
Metodología
- Seminarios internacionales con docentes de ambos países
- Clases dialogadas y problematizadoras
- Estudio de casos reales
- Talleres prácticos y rondas de conversación
- Producción de material educativo (vídeo)
Herramientas digitales: Sesiones virtuales vía TEAMS (UVic-UCC), disponer de GoogleDrive para compartir trabajos a realizar con el grupo (PUCPR – BR / UVic-UCC).
Evaluación:
- El 5% se asignará a la asistencia síncrona/asíncrona y participación en las sesiones vía TEAMS (debate, presentación, aportaciones).
- Un 10% será el trabajo grupal (entregas y defensa oral). 4 entregas + vídeo para la defensa (2% cada entrega).
- És imprescindible hacer las entregas para poder ser evaluado.
Contacto coordinadores
- Ana Beatriz Costa Silva (PUCPR) – ana.costa@pucpr.br
- Raquel Torres (UVic-UCC) – raquel.torres1@uvic.cat
