Qué es el territorio para la escuela: ¿decorado, recurso o agente? Modelos e implicaciones de diversas políticas de relación entre escuela y territorio en Cataluña (España). What is territory for the school: Scenery, resource or agent? models and effects of different school – territory policies in catalonia (spain)
Collet-Sabe, J. (2020). Qué es el territorio para la escuela: ¿decorado, recurso o agente? Modelos e implicaciones de diversas políticas … Read More
