Marrugat, J., Subirana, I., & Román Dégano, I. (2022). ¿Hasta qué nivel regional se puede analizar la calidad asistencial? Revista … Read More
Hübschmann, O. K., Juliá-Palacios, N. A., Olivella, M., Guder, P., Zafeiriou, D. I., Horvath, G., . . . García-Cazorla, Á. … Read More
Ugalde, L., Racionero-Plaza, S., Munté, A., & Tellado, I. (2022). Dialogic reconstruction of memories of violent sexual-affective relationships via dialogic … Read More
Kopetz, S., Grothey, A., Van Cutsem, E., Yaeger, R., Wasan, H., Yoshino, T., . . . Tabernero, J. (2022). Quality … Read More
Runcieman, Alan (2022). Developing Students’ Professional Identities through Work Integrated Learning: `Small story’ research from an ethnographic perspective. Journal of … Read More
Carrete-Marín, Núria, Domingo-Peñafiel, Laura (2022). Textbooks and Teaching Materials in Rural Schools: A Systematic Review. Center for Educational Policy Studies … Read More
Vendrell-Puigmitja, L.,Proia, L., Espinosa, C., Barral-Fraga, L., Cañedo-Argüelles, M., Osorio, V., Casas, C., Llenas, L., Abril, M. (2022). Hypersaline mining … Read More
Grosvenor, I., Collelldemont, E. (2022). La pràctica política de la memòria comunitària com a valor de la democràcia. Temps d’Educació, … Read More
Carrillo Flores, Isabel (2022). Principios para una pedagogía de la memoria crítica. Temps d’Educació, (62), 123-139.
Carrillo Flores, Isabel (2022). Pedagogia per a una memòria democràtica. Temps d’Educació, (62), 7-11.