Disdainful Hookups: a Powerful Social Determinant of Health
Puigvert, L., Racionero-Plaza, S., de Aguileta, G. L., Tellado, I., Molina, S., Pulido-Rodriguez, M. A., . . . Flecha, R. … Read More
Puigvert, L., Racionero-Plaza, S., de Aguileta, G. L., Tellado, I., Molina, S., Pulido-Rodriguez, M. A., . . . Flecha, R. … Read More
Alsina-Restoy, X., Torres-Castro, R., Caballería, E., Siso-Comabella, M., Romano-Andrioni, B., Pérez-Rodas, N., . . . Sellarés, J. (2023). Is Carob … Read More
Miguez, A., Gomis, C., Vila, C., Monguio-Tortajada, M., Fernandez-Garcia, S., Bombau, G., . . . Canals, J. M. (2023). Soluble … Read More
Bernal, S., Puertas, M. C., Morón-López, S., Cranston, R. D., Urrea, V., Dalmau, J., . . .Clotet, B., Paredes, R., … Read More
Parés, N. (2023). Traduir del castellà al català: dificultats, patiments i alegries. Quaderns-Revista de Traducció, 30, 99 107. https://doi.org/10.5565/rev/quaderns.103
Traver Albalat, S., Moliner García, O., Lago Martínez, J. R. (2023). Towards a cooperative culture of classroom: case study in … Read More
Callarisa Mas, J., Guinó Arias, M. (2023). Els reporters de la història: Aprensenyar, una experiència d’aprenentatge compartit: escola i universitat. … Read More
Sánchez Garrido, L., Davoli, F. (2023). Conversa amb Deborak Cappellini. «De fet, podem dir que un llibre no acaba mai». … Read More
Callarisa Mas, J., Guinó Arias, M. (2023). Los reporteros de la historia: Aprenseñar: una experiencia de aprendizaje compartido: escuela y … Read More
Casas Deseures, M. (2023). El Congram23 pone de relieve el interés en la enseñanza de la gramática desde una perspectiva … Read More