Building teachers’ voices on teaching in a research-informed teaching course
Badia, A., Segués, T., & Soler-Campo, S. (2021). Building teachers’ voices on teaching in a research-informed teaching course. Journal of … Read More
Badia, A., Segués, T., & Soler-Campo, S. (2021). Building teachers’ voices on teaching in a research-informed teaching course. Journal of … Read More
Gonzalez-Caminal, G., Gomar-Sancho, C., Mastandrea, P. B., Arrebola-Trias, X., Baños, J. -., & Cambra-Badii, I. (2021). Combining simulation and cinemeducation … Read More
Collelldemont Pujadas, E., & Gómez Mundó, Anna. (2021). Comprender y escribir lo difícil. Relatar perdiéndose en lo conflictivo de la … Read More
Bustamante, A., Rivera, R., Floor, M., Babul, J., & Baez, M. (2021). Single-molecule optical tweezers reveals folding steps of the … Read More
Gatta, L., Fiorini, G., Saracino, I. M., Pavoni, M., Romano, M., Gravina, A. G., Puig, I., . . . Gisbert, … Read More
Gatta, L., Fiorini, G., Saracino, I. M., Pavoni, M., Romano, M., Gravina, A. G., Puig, I., . . . Gisbert, … Read More
Corbera, M., & Valls, C. (2022). Hamiltonian nilpotent saddles of linear plus cubic homogeneous polynomial vector fields. Nonlinear Analysis: Real … Read More
Muñoz-Gil, G., Volpe, G., Garcia-March, M. A., Aghion, E., Argun, A., Hong, C. B., . . . Manzo, C. (2021). … Read More
Taberner, I., & Juncà, A. (2021). Small-scale sport events as place branding platforms: A content analysis of Osona’s projected destination … Read More
El camí cap a l’adopció de la Recomanació sobre la Ciència Oberta va començar amb una resolució de la 40a reunió … Read More