Mastandrea, P.B., Cambra-Badii, I. (2024). Atypical y educación inclusiva en la universidad: sensibilización ética con estudiantes de profesorado. Ámbitos. Revista … Read More
Moreno-Martin, P., Minobes-Molina, E., Escribà-Salvans, A., Rosa Oliveira, V., Rierola-Fochs, S., Farrés-Godayol, P., Gràcia-Micó, P., Bezerra de Souza, DL., Skelton, … Read More
Cambra-Badii, I., Farré, M., Pérez, J. (2024). Trabajos de fin de grado sobre humanidades en tres estudios de ciencias de la … Read More
Sánchez-Mora, H., Pericas, R., Mustafa, R., Vázquez-Rodríguez, R. (2024). Comparison of the QUENCH-06 experiment between ASYST and RELAP/ SCDAPSIM 3.4. Nuclear Engineering … Read More
Herrero-Ballart, D., Pla-Campas, G., Arumí-Prat, J. (2024). Instrumento de evaluación sobre la concepción del deportista. Emásf. Revista Digital de Educación Física, (89). … Read More
Coll-Planas, L., Fuente-Vidal, A., Jerez-Roig, J., Karkauskiene, E., Romero-Mas, M., Intxaurrondo, A., Caserotti, P., Skjødt, M., Dallmeier, D., Lefebvre, G., … Read More
Godayol, Pilar (2024). Feminist publishing projects after Franco: Solidarity through cultural translation. Translation & Interpreting, 16(2), 107-122. https://doi.org/10.12807/ti.116202.2024.a08
Coma Bau, J., Baiget Vidal, E., Segura Bernal, J. (2024). Análisis de las autopercepciones conductuales de liderazgo y cambios en el … Read More
Faedo, N.I., Corrius, M., Ginesta, X. (2024). Are Women Sports Journalists in Spain Truly Progressing or Facing “Pseudo-Progress”? Journalism and Media, … Read More
Llop-Jordana, Irene (2024). El patrimoni cultural jueu català : Del que va passar al que ha quedat. Dialogal Quaderns de … Read More