Repensar la escuela inclusiva y democrática con las voces del alumnado. Dos estudios de caso

by on 27 de gener de 2025 with No hi ha comentaris
  • Soldevila-Pérez, J., Farré-Riera, L., Simó-Gil, N. (2025). Repensar la escuela inclusiva y democrática con las voces del alumnado. Dos estudios de caso. Revista Complutense de Educación, 36, 33-42. https://doi.org/10.5209/rced.90409

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