Child–Robot interactions using educational robots: An ethical and inclusive perspective †,‡,§

with No hi ha comentaris
  • Tarrés-Puertas, M. I., Costa, V., Pedreira Alvarez, M., Lemkow-Tovias, G., Rossell, J. M., & Dorado, A. D. (2023). Child–Robot interactions using educational robots: An ethical and inclusive perspective †,‡,§. Sensors, 23(3). https://doi.org/10.3390/s23031675

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *