Un enfoque basado en la adquisición de segundas lenguas y la lingüística cognitiva para enseñar el tiempo-aspecto en catalán como L2]

by on 22 de novembre de 2021 with No hi ha comentaris
  • Comajoan-Colomé, L., & Naya, A. L. (2021). [Un enfoque basado en la adquisición de segundas lenguas y la lingüística cognitiva para enseñar el tiempo-aspecto en catalán como L2]. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 87, 95-120. https://doi.org/10.5209/CLAC.76714

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