HEPCLIL-2014HEPCLIL-2014HEPCLIL-2014

Higher Education Perspectives on Content and Language Integrated Learning

Call for papers

University of Vic, Catalonia, Spain, 27 – 28 March 2014

We are pleased to announce the first international HEPCLIL (Higher Education Perspectives on Content and Language Integrated Learning) conference to be held at the University of Vic, 27 – 28 March 2014. Universities are offering more and more courses and programmes in an additional language. At HEPCLIL, therefore, we would like to debate the methodological implications of these changes, giving voice to practical classroom experiences and initiatives. We would also like to act as a platform for cutting-edge research on CLIL in higher education. What impact does teaching in an additional language have on content or language learning? What are the effects on teachers and students in higher education? With these aims and questions in mind we have invited the following keynote speakers to HEPCLIL:

  • David Marsh (University of Jyväskylä)
  • Emma Dafouz (Universidad Complutense de Madrid)
  • Rosie Tanner (Educational consultant)

Conference themes

  1. Syllabus design and lesson planning
  2. Content learning
  3. Language learning
  4. Assessment
  5. Theoretical frameworks

Types of presentation

Individual papers: 20 minutes, followed by 10 minutes discussion time.
Posters:  Guidelines will be made available on acceptance of submissions.

Proposals for both papers and posters should not exceed 300 words and should include the specific conference theme. They should be submitted to hepclil@uvic.cat by 1 December 2013.

Successful applicants will be informed after 17 January 2014 and guidelines will be provided for those wishing to publish a version of their paper in the conference proceedings on CD Rom.

Languages

Catalan, Spanish, English

Registration fee

€120

Perspectivas de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior

Call for papers

Universidad de Vic, 27 – 28 de marzo de 2014

Nos complace anunciar el primer congreso internacional HEPCLIL (Higher Education Perspectives on Content and Language Integrated Learning) que se celebrará en la Universidad de Vic los días 27 y 28 de marzo de 2014. Cada vez más las universidades perciben la necesidad de ofrecer asignaturas y programas de estudio en una lengua que no es la suya propia. En HEPCLIL queremos debatir las implicaciones metodológicas de este cambio, dar voz a las experiencias prácticas y ofrecer una plataforma de comunicación para los investigadores de AICLE en la enseñanza superior. Enseñar y aprender en otra lengua en educación superior ¿Qué impacto tiene en el contenido? ¿Y en el aprendizaje de la lengua? ¿Qué consecuencias tiene para los profesores y para los estudiantes?

Ponentes plenarios

  • David Marsh (University of Jyväskylä)
  • Emma Dafouz (Universidad Complutense de Madrid)
  • Rosie Tanner (Asesora educativa)

Temas del congreso

  1. Diseño de currículum y planificación de clases
  2. Aprendizaje de contenido
  3. Aprendizaje de lengua
  4. Evaluación
  5. Marco teórico

Participación

Comunicaciones: 20 minutos de presentación seguidos de 10 minutos de debate

Pósters: Las propuestas no pueden exceder las 300 palabras y deben mencionar el tema del congreso en el que desean ser inscritas.

Las propuestas se enviarán a hepclil@uvic.cat antes del 1 de diciembre de 2013. Todas las propuestas recibidas se someterán a la evaluación del comité científico.

El 17 de enero de 2014 se notificará la aceptación de propuestas juntamente con las indicaciones para los autores que deseen la publicación de sus comunicaciones en las actas (CD-ROM).

Lenguas del congreso

catalán, español e inglés

Cuota de inscripción única

120€

Perspectives de l‘Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres en lEducació Superior

Call for papers

Universitat de Vic, 27 – 28 de març de 2014

Ens plau anunciar el primer congrés internacional HEPCLIL (Higher Education Perspectives on Content and Language Integrated Learning) que se celebrarà a la Universitat de Vic els dies 27 i 28 de març de 2014. Cada vegada més les universitats veuen la necessitat d’oferir assignatures i programes en una llengua que no és la seva pròpia. A HEPCLIL volem posar de manifest els requeriments metodològics d’aquest canvi , donar veu a les experiències pràctiques i oferir una plataforma de comunicació per als investigadors en AICLE en educació superior. Ensenyar i aprendre en una altra llengua en educació superior, quin impacte té sobre el contingut? I sobre la llengua? Quines conseqüències comporta per als professors i per als estudiants?

Ponents plenaris

  • David Marsh (University of Jyväskylä)
  • Emma Dafouz (Universidad Complutense de Madrid)
  • Rosie Tanner (Assessora educativa)

Temes del congrés

  1. Disseny de currículum i planificació de classes
  2. Aprenentatge de contingut
  3. Aprenentatge de llengua
  4. Avaluació
  5. Marc teòric

Participació

Comunicacions: 20 minuts de presentació seguides de 10 minuts de debat

Pòsters: Les propostes no han d’excedir les 300 paraules i han de mencionar el tema del congrés on volen ser inscrites.

Les propostes s’hauran d’enviar a hepclil@uvic.cat abans de l’1 de desembre de 2013.

Totes les propostes rebudes seran sotmeses a l’avaluació del comitè científic. El 17 de gener es notificarà l’acceptació de les propostes juntament amb les indicacions per als autors que desitgin publicar les seves comunicacions a les actes (CD-ROM).

Llengües del congrés

català, castellà i anglès

Quota d’inscripció única

120 €